شرح لجميع مراحل التعليم - ملازم - مراجعات - باور بوينت - جرافيك- روابط مباشرة - video intro
 
الرئيسيةالمنشوراتألعاب فلاشبحـثالتسجيلدخول
المواضيع الأخيرة
إعلانات
بحـث
 
 

نتائج البحث
 
Rechercher بحث متقدم
سحابة الكلمات الدلالية
العلوم نصائح الترم الاول الاعدادية المضارع محلولة الفعل للصف فيزياء كلمات احسب منهج نيوتن تدريبات الكمبيوتر اجابات امتحان عربي الطبيعية ثانوي السادس خلال بلسما عربية الدين
ساعة



شاطر | 
 

 مراجعة ليلة الامتحان علم الاجتماع س و ج

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
امينة حماد
مشرف
مشرف
avatar

الجنسية : مصري
رقم العضوية : 4000

الجنس : انثى عدد المساهمات : 2616
نقاط : 6312
تاريخ الميلاد : 21/01/1960
تاريخ التسجيل : 01/08/2010
العمر : 58
الموقع : المشرف العام

الأوسمة
 :
أوسمه (أمينة حماد هنا)
الوسام التعليمي للمتميزين فقط



مُساهمةموضوع: مراجعة ليلة الامتحان علم الاجتماع س و ج    2011-06-09, 18:12

عزيزي الزائربعد انتهاء تحميل الصفحة سيظهر

صورة من الملف + رابط تحميل مباشر






منقول

علم الاجتماع

الوحدة الاولي(مدخل الي علم الاجتماع )
اولا مفاهيم ومصطلحات
علم الاجتماع العلم الذي يدرس المجتمع دراسة علمية من اجل التعرف على القوانين الحاكمة لنظامه وتغيره ومشكلاته
البناء الاجتماعي كل مترابط ومتفاعل من أنماط الجماعات الاجتماعية والنظم الأساسية والأدوار التي يزاولها الأفراد والجماعات ،وما يقوم بينهم من علاقات اجتماعية متبادلة
التنظيمات
الاجتماعية جماعة اجتماعية كبيرة تكونت بشكل مقصود، لإنجاز بعض الأهداف المحددة المعلنة بوضوح . ومن بين أشكال هذه التنظيمات ، المؤسسات الصناعية والاتحادات التجارية ومراكز الأبحاث
المكانة الاجتماعية مجموعة الامتيازات والواجبات الاجتماعية

الدور الاجتماعي القيام بأعباء هذه الواجبات وتلك الامتيازات

الثقافة القيم التي يسير علي هداها أفراد المجتمع ،والمعايير التي تحكم سلوكهم والمنتجات المادية التي ينتجونها ، والرموز التي يتعارفون عليها

التغير الاجتماعي التحول الذي يطرأ علي المجتمع خلال فترة زمنية معينة مثال التغير الاجتماعي الذي شهده المجتمع المصري منذ قيام ثورة 23 يوليو عام 1952
فقد انتقل من مجتمع ملكي إلى مجتمع جمهوري




ثانيا الاسئلة و اجابتها النموذجية
س1 لكل مكون من مكونات الوجود علوم خاصة به برهن علي ذلك
1ـ الوجود المادي: الأرض التضاريس ـ السهول والطقس والمياه. العلوم التي تهتم بالوجود المادي الجيولوجيا ـ البحار . وعلوم التربة
2ـ الوجود العضوي: ـ النباتات والحيوانات و الحشرات و الكائنات الدقيقة والعلوم التي تهتم بالوجود العضوي ـ الإحياء ـ علم وظائف الأعضاء
3ـ الوجود الاجتماعي : البشر وما يصدر عنهم من أفعال وممارسات وما يدخلون فيه من تفاعلات تؤسس علاقات طويلة المدي تحكمها قيم ومعايير تكسب الحياة الاجتماعية استقرارها ودوامها . والعلوم التي تدرس الوجود الاجتماعي للبشر : علم الاقتصاد ـ علم الاجتماع ـ السياسة – علم النفس – والانثروبولوجيا.
س2 عرف علم الاجتماع؟
ج علم الاجتماع العلم الذي يدرس المجتمع دراسة علمية من اجل التعرف على القوانين الحاكمة لنظامه وتغيره ومشكلاته
س3 صنف القوانين التي يتوصل إليها علم الاجتماع؟
ج النوع الأول : قوانين الثبات أو النظام: الظروف والعوامل التي تجعل المجتمع له شكل معين وتجعله يميل إلى الاستقرار والتنظيم
النوع الثاني : قوانين الحركة أو التغير: الظروف والعوامل التي تجعل المجتمع ينتقل من حال إلى حال ويتغير
النوع الثالث: يرتبط بدراسة ما يطرأ على المجتمع من مشكلات اجتماعية ، وذلك للمساعدة في حلها أو الوقاية من أثارها.
س 4علل صحة او خطا تتفق قوانين علم الاجتماع مع القوانين في العلوم الطبيعية
العبارة خاطئة
القوانين التي يتوصل إليها علم الاجتماع تختلف عن العلوم الطبيعية ،القوانين التي يتوصل إليها الباحث في العلوم الاجتماعية ينظر إليها علي إنها ليست قوانين نهائية أو مطلقة، فالمجتمع دائم التغير ومثال على ذلك:
الآسرة قد تعيش بمفردها أو مع أسرة العم داخل بيت كبير يعيش فيه الجد والجدة أيضا ويطلق علم الاجتماع على الأسرة الصغيرة الحجم ، الأسرة النووية ويطلق على الأسرة الكبيرة التي يعيش فيها أجيال مختلفة ،الأسرة الممتدة
وآيا كان نمط الأسرة فإنها تتكون من ادوار متكاملة بعضها مع البعض الأخر فكل فرد في الأسرة يؤدى دورا يكمل الدور الأخر وهذه الأسرة يكون لها وظائف ،فهي التي تحقق الأمن والسعادة . و هي التي تقوم بتنشئة الابناء وهذه الادوار والوظائف هي التي تحقق الاستقرار و الثبات ولكن الاسرة تتغير ايضاً .الأسرة في الماضي تقوم بوظائف الإنتاج والتعليم وكانت الأدوار فيها تقوم على السيطرة الأبوية،ولكن مع تغير ظروف الحياة تميل الأسر الممتدة إلى أن تتحول إلى أسر صغيرة) نووية( ، ويميل الأفراد إلى ممارسة الأدوار بطريقة ديمقراطية.
س5 يمكن للباحث في شئون المجتمع أن ينظر إليه نظرة كلية أو جزئية ـ فسر ذلك
ج عندما يبحث عالم الاجتماع في شئون المجتمع فإنه يمكن أن ينظر إلية نظرة كلية فيتوصل إلى قوانين تحكم مسار المجتمع ككل ، ويمكن أن ينظر إليه نظرة جزئية، فيتوصل إلى القوانين التي تحكم مسار كل وحدة من وحداته الجزئية كالأسرة أو المصنع ،أو حتى وحدات اكبر من ذلك كالقرية أو المدينة.
الباحث في علم الاجتماع يحتاج إلى دراسات كثيرة يجريها لكي يتوصل إلى قوانين عن سلوكيات أو تفاعلات محددة داخل الأسرة، ليس عن طريق دراسة واحدة فعندما تجري دراسات عديدة عن الأسرة ، من خلال باحثين مختلفين ، وفي مجتمعات مختلفة ،يكون بمقدور عالم الاجتماع أن يجمع نتائج كل هذه الدراسات ، محاولا أن يشتق منها المبادىء الحاكمة لنظام الأسرة في حالة استقراره وتغيره والمشكلات التي تظهر داخله
س6 استخلص إسهامات المصريين القدماء في الفكر الاجتماعي ؟
ج:ـ أحتل النظام الأسرى المصري وضعا هاما ، حيث أشارات كتابتهم إلي العديد من مقومات ودعائم الاستقرار الأسري
ب:ـ احتلت طبقات المجتمع قدرا من تفكيرهم .فقد أشارت كتاباتهم إلى الطبقات التي تؤلف بناء المجتمع ؛الصراع الطبقي بين قادة الشعوب وطبقة الجند من المرتزقة
ج:ـ أوضحت النصوص المصرية القديمة كثيرا من الأسس والقواعد التي يجب أن يقوم عليها السلوك الإنساني القويم مثل عدم الاعتداء على ملكية الغير ، واحترام الكبار ، والعمل على إسعاد الآخرين ، والإخلاص في أداء العمل وحب الناس
س7 ناقش ثلاثة من إسهامات الحضارة اليونانية في الفكر الاجتماعي ؟ . 1 تأكيد مبدأ التغير الاجتماعي في الحياة الاجتماعية فالمجتمع دائم التغيرفالمجتمع اشبه بالنهر الذي تتدفق مياهه باستمرار
2 يحقق المجتمع الفضيلة الكاملة عندما يحقق المثل العليا ، التي تتجسد في القيم و المبادىء التي تقوم عليها المدينة الفاضلة، مثل الترابط والتعاون .
3 ـ يقوم المجتمع علي الترابط العضوي بين مكوناته .الانسان كائن اجتماعي قادر علي ان يقيم علاقات اجتماعية وكائن سياسي قادر علي ان يؤسس المجتمع السياسي
4ـ يقوم المجتمع علي علاقة وثيقة بين الفرد والمجتمع ولا بد من الحفاظ علي التوازن بينهما لكي يتحقق للمجتمع استقراره ويحافظ علي هذا التوازن نظام تقسيم العمل بين فئات المجتمع التي تضم الحكام والصناع والمحاربين .


س8 ناقش اثنين من إسهامات بن خلدون في الفكر الاجتماعي ؟
1: نادي بضرورة إنشاء علم العمران البشري كعلم يقوم بدراسة الاجتماع الانسانى وظواهره
2 حدد ابن خلدون موضوع علم العمران البشري في دراسة الاجتماع الإنساني ،لبيان ما يطرأ علية من تحولات ، وما تقوم بداخله من ظواهر .
3 أكد ابن خلدون أن التغير الاجتماعي يعد حقيقة من حقائق الوجود البشري وميز بين نوعين من التغير : التغير التدريجي الذي تنتقل فيه المجتمعات ببطء وعبر فترة طويلة من الزمن ، والتغير الجذري الذي تتبدل فيه الأحوال جملة ، وكأن المجتمع قد دخل مرحلة جديدة.و يصاحب تغير المجتمعات تغير طبيعة العيش (الانتاج)وتتغير السياسة
4ـ المجتمعات تبدأ بسيطة ثم تكبر مثلها مثل الكائن البشري الذي يبدأ حياته طفلا ثم شابا فكهلا فشيخا ، ثم يفنى ويموت .
أرسى ابن خلدون العديد من أسس المنهج وقواعد البحث في علم العمران هي:
1 على الباحث الايصدر أحكاما متعجلة على ما يدرسه قبل أن يخضعه للبحث المتأن
2علي الباحث إلا يتأثر بآراء مسبقة أو يتخذ من الأساطير والآراء الشخصية غير المؤكدة أسا سا لدراسته
3علي الباحث الأخذ بمنهج المقارنة بين ماضي الأشياء وحاضرها.
4علي الباحث أن يسعى للوصول إلي صياغة القوانين التي تحكم المجتمع.
طبق بن خلدون نظريته علي نشاة الدول العربية الاسلامية وتطرق الي احوال البدواة – الحضارة وتأسيس الدولة والملك كما فسر عملية ازدهار وسقوط الدول المتعاقبة فيما بعد دولة الخلافة من خلال فكرة العصبية .فعندما تقوم العصبية تظهر الدولة وتضعف عندما يركن اهلها الي الخمول والاستهلاك .

س 9اذكر إسهامات أوجست كونت في علم الاجتماع ؟
ج 1 استخدم كونت اسم "الفيزياء الاجتماعية" فقد كان يريد أن يكون علم الاجتماع أشبه بعلم الطبيعة، يدرس المجتمع علي نفس الأسس.
2كان يرغب أن يكون علم الاجتماع ،علم ينتج معرفة علمية عن المجتمع ،
باستخدام منهج الملاحظة والتجربة ،وبحيث يكون لهذه المعرفة هدف أساسي :
هو المساعدة في اسعاد هذه البشرية عن طريق معرفة قوانين المجتمع.وفهم مشكلات المجتمع والتحكم فيها .
- 3قوانين الحياة الاجتماعية ، قسمها إلي نوعين:
- قوانين الثبات أو النظام (الاستاتيكا الاجتماعية)
- قوانين الحركة والتغير (الديناميكا الاجتماعية)
ولكن القوانين التي توصل أليها أدخلته في فلسفة التاريخ ، حيث اعتقد أن المجتمعات جميعا تمر بنفس المراحل الثلاثة ( المرحلة الدينية ـالمرحلة الفلسفية ـ المرحلة الوضعية أي مرحلة العلم) ومن هذا فقد وجه أليه نقد بأنه خلط العلم بالفلسفة والتاريخ.
س10 اذكر أهم إسهامات إميل دور كايم في علم الاجتماع؟
-1 تحديد موضوع علم الاجتماع في دراسة الحقائق أو الوقائع الاجتماعية، مثل الدين الأسرة والدولة.
2أكد أهمية استخدام المنهج العلمي في دراسة موضوع علم الاجتماع والمنهج العلمي له قواعد يمكن تطبيقها علي الوقائع الاجتماعية وبالتالي دعا دور كايم الي
دراسة الوقائع الاجتماعية كوقائع خارجة عن ذواتنا .
-3المجتمع اكبر من مجموع أفراده ،أي أنه يضع الأطر والقواعد التي يلتزم بها الأفراد
4- أكد دور كايم علي أهمية "الطابع القهري" للحقائق أو الوقائع الاجتماعية .فهي تشكل الإطار الخارجي الملزم للفرد، والذي يجب أن ينصاع له الفرد مقهورا أحيانا وطواعية في أحيان أخري (مقهورا في المجتمع القديم وطائعا باختياره في المجتمع الحديث) طبق دور كايم هذه المباديء المنهجية علي دراسة التغيرات والمشكلات في المجتمع الذي كان يعيش فيه فدرس تقسيم العمل الاجتماعي ،ودرس مشكلة الانتحار وغير ذلك من المشكلات الاجتماعية والتربوية.

س11: عرف البناء الاجتماعي ؟
ج كل مترابط ومتفاعل من أنماط الجماعات الاجتماعية والنظم الأساسية والأدوار التي يزاولها الأفراد والجماعات ،وما يقوم بينهم من علاقات اجتماعية متبادلة
س12 ليس هناك مجتمع واحد فسر ؟
من الثابت أنه ليس هناك مجتمع واحد إنما هناك مجتمعات متعدده تختلف المجتمعات فيما بينها من حيث خصائص بنائها ، وظواهرها ،ونظمها الاجتماعية ، ونمط الحياة السائد وثقافتها ومشكلاتها.
ورغم هذا التنوع فإن هناك خصائص مشتركة يمكن أن تجمع بين عدد من المجتمعات كان نقول "المجتمع العربي" إشارة إلي المجتمعات العربية التي تشترك فيما بينها في عدد من الخصائص كاللغة والدين والتاريخ.
س13 تتعدد مداخل تصنيف المجتمعات برهن علي ذلك بالامثلة
المدخل الاقتصادي يمكن أن نميز بين المجتمع الإقطاعي والمجتمع الرأسمالي ، أو بين المجتمع الزراعي والمجتمع الصناعي.
المدخل الثقافي يمكن أن نميز بين المجتمع التقليدي والمجتمع الحديث.
مدخل العمران البشري فأننا يمكن أن نميز بين المجتمع الريفي والمجتمع الحضري
المدخل السياسي نميز بين المجتمع الذي يحكم من خلال النظام الجمهوري والمجتمع الذي يحكم من خلال النظام الملكي
س14 علل صحة أو خطأ يوجد تعريف محدد للجماعة الاجتماعية
ج: العبارة خاطئه اختلف العلماء في تعريفهم للجماعة ،ويرجع السبب في ذلك إلي وجود أنماط عديدة من الجماعات تختلف أشكالها ووظائفها . وانشغل علماء الاجتماع ببيان الاسس التي يجب أن تتوافر لقيام جماعة اجتماعية وهي :
- وجود شكل أو درجة معينة من أشكال التفاعل .
- الإحساس بالانتماء للجماعة أو العضوية فيها
- وجود مصالح أو اهتمامات مشتركة بين أعضائها.
- الاتفاق حول عدد من المعايير والقيم الاجتماعية
- وجود هيكل أو بناء محدد للجماعة له
الأسرة مثلا كجماعة اجتماعية لها هيكل وبناء محدد ، يقوم بين أعضائها درجة معينة من التفاعل والإحساس بالانتماء إليها ومصالح واهتمامات مشتركة ،كما تحكمها معايير وقيم اجتماعية معينة.
س15 تكتسب الجماعة الاجتماعية اهميتها من الدور الذي تؤديه في حياتنا وضح ذلك
• تكسب الجماعة الفرد هويته أي ذاتيته الاجتماعية.
• تساعدنا الجماعة علي فهم السلوك الاجتماعي للفرد.
• تعد الجماعة الاجتماعية حلقة الوصل بين الفرد ومجتمعه الاكبر.
س16: قارن بين الجماعة الأولية والثانوية؟

الجماعة الاولية

العلا قات والتفاعلات بين أعضائها مباشرة

محور الجماعة الاولية شخص معين
ينصب حديث الجماعة حول الخبرات الشخصية وصور التالف والتعاون المفتوح غير المشروط
الاندماج بين أعضائها قوي قائم علي الترابط الشخصي

الجماعة الثانوية

العلا قات والتفاعلات بين أعضائها غير مباشرة

محور الجماعةالثانوية هدف محدد
ينصب حديث الجماعة حول الهدف المحدد لها من خلال المخاطبات الرسمية والتعليمات المعلنة

الاندماج بين أعضائها لاشخصي و فاتر

س17 حدد معني التنظيمات الاجتماعية؟
ج جماعة اجتماعية كبيرة تكونت بشكل مقصود، لإنجاز بعض الأهداف المحددة المعلنة بوضوح . ومن بين أشكال هذه التنظيمات ، المؤسسات الصناعية والاتحادات التجارية ومراكز الأبحاث والجامعات والمستشفيات وتسعي إلي القيام ببعض الوظائف والمهام التي يحددها لها المجتمع .
س18 بين أهميه دراسة المنظمات الاجتماعية؟
1- يساعد نظام العمل داخل المنظمات المعاصرة أعضائها علي العمل سويا بصورة فعالة متكاملة لتحقيق بعض الأهداف العامة
2 -تساعد القنوات المختلفة التي تمر من خلالها الأوامر الصادرة من قمة التنظيم كمجلس الإدارة والمديرين التنفيذيين ،على قيام العاملين بواجباتهم.
3 تسهم التنظيمات الاجتماعية في تحقيق استقرار المجتمع واستمراره
4 تمكن المجتمعات المتقدمة كأمريكا واليابان وألمانيا من تحقيق طموحاتها الكبيرة والعالمية كالسبق في ميدان التقدم التكنولوجي والصناعي
5 يعد الطابع الرسمي للتنظيمات الاجتماعية سمة تتميز بها المجتمعات المعقدة
س19 اذكر ثلاثة من خصائص التنظيمات الاجتماعية؟
ج تقسيم العمل: تتوزع أنشطة المشتغلين داخل المنظمة بين أقسام ووحدات لكل منهما اختصاص محدد يطلق عليها اسم المكتب .
تدرج السلطة: تدار التنظيمات من خلال سلسلة من الأوامر يصدرها مجموعة من الأفراد المخول لهم سلطة إصدارها.
يعتمد ترقي العامل داخل التنظيمات علي مبلغ تفانيه في العمل.
يجري العمل داخل التنظيمات تبعا لعدد من القواعد والضوابط التي تحدد لكل فرد دوره
س20 ميز بين المكانةالاجتماعية ، الدور الاجتماعي؟
ج المكانة الاجتماعية مجموعة الامتيازات والواجبات الاجتماعية
أما الدور الاجتماعي فيتمثل في القيام بأعباء هذه الواجبات وتلك الامتيازات
مثال :المدرس يكتسب مكانة اجتماعية عالية مما له من امتيازات في المجتمع ناشئة عن قيامه بواجباته المهنية
س21 يكتسب الفرد مكانته الاجتماعية من ادائه لادواره هل تؤيد ولماذا؟
اؤيد: فكلمة مدرس ما هي الا عنوان أو رمز اصطلاحي يميز مكانة فرد من الافراد ودوره داخل المجتمع وكثيراً ما يعرف الفرد بمكانته التي يحتلها داخل مجتمعه لا باسمه فالابن يخاطب والده بكلمة أبي نسبة الي المكانة التي يحتلها الوالد داخل الاسرة
س22 عللصحة أو خطأ يوجد نوعان من المكانات الاجتماعية ؟
ج العبارة صحيحة : مكانه موروثة: تنتقل إلى الابن بحكم انتمائه لأسرة أو طبقة معينة داخل المجتمع. مثال :الملك ,الامير
مكانه مكتسبة: يكتسبها الفرد نتيجة لخبراته ومستواه التعليمي وعطائه في المجتمع كالمدرس والطبيب وضابط الشرطة.
س23 عرف النظم الاجتماعية؟.
مجموع المعايير المنظمة والمتفاعلة فيما بينها والتي يجمع عليها الأفراد لتنظيم سلوكهم وتحديد علاقاتهم بعضهم بالبعض في مختلف جوانب الحياة.
س24 حدد المقصود بـــ النظام الاقتصادي ؟
عصب الحياة في سائر المجتمعات يتكون النظام الاقتصادي من مجموعة من القيم و الأنشطة والأدوار الاجتماعية التي ترتبط بمشكلات التكيف مع البيئة ويستند النظام إلي مجموعة من القواعد التي تنظم أدوار الإفراد وأنشطتهم الاقتصادية في المجتمع كالنشاط الزراعي والنشاط الصناعي والنشاط التجاري
س25 حدد العلاقة بين النظام الاقتصادي والسياسي ؟
ج يقوم النظام الاقتصادي على تحقيق الأهداف الاقتصادية التي تقرها المؤسسات السياسية في الدولة.
س26 يتبادل النظام الاقتصادي علاقة التأثير والتأثر مع النظام الأسري برهن علي ذلك؟
ج ربة البيت تشتري السلع وتحصل علي ما تقدمه الهيئات الاقتصادية من خدمات وتعمل ربة البيت بهذا السلوك الاقتصادي علي تنشيط حركة الشراء في السوق مما يوفر عائدا يستثمر بعد ذلك في رفع أجور العمال وتحسين الالات والأدوات ، بالتالي يؤثر في زيادة إنتاجية المصنع أو المزرعة
س27 هناك علاقة بين النمو الاقتصادي والتغيرالاجتماعي وضح بمثال
هناك علاقة بين النمو الاقتصادي للمجتمع وبين التغير الاجتماعي فالنمو الاقتصادي للمجتمع يؤثر على النظم الاجتماعية الاخري ويجعلها تحاول أن تستجيب من ناحيتها لما أحدثه التطور الاقتصادي كأن يصدر المجتمع تشريعات اجتماعية وسياسية جديدة تتفق مع مطالب النمو الاقتصادي الجديد.
مثال ظهور البترول في دول الخليج
س28 حلل الاسباب التي ادت الي ظهور النظام السياسي؟
ج 1 توزيع الثروة توزيعا عادلا في المجتمع
2 تعبئة الموارد الاقتصادية المتاحة في المجتمع لخدمة أهدافة السياسية
3 تعقد المجتمعات ،وتضخم أحجام سكانها ،واتساع رقعة انتشارها هو الذي دفع بها الي الاهتمام بتحديد علاقة الدولة بمواطنيها وتوزيع السلطات واسس تدريجها
س29 علل صحة او خطا شكل النظام السياسي وفلسفتة واحدة في كل المجتمعات
ج العبارة خاطئة
شكل النظام السياسي وفلسفتة يختلف باختلاف المجتمعات فهناك مجتمعات جعلت سلطة الدولة أعلي من سلطة الأفراد كما كان عليه الحال في المجتمع الإيطالي في عهد "موسو ليني" والمجتمع الألماني في عهد"هتلر" وهناك مجتمعات تأخذ بنظم ديمقراطية تقوم علي الانتخاب الحر وتتيح حرية التعبير من خلال منابر حزبية
متعددة كما هو الحال في جمهورية مصر العربية.
س30 عرف النظام التربوي؟
عرفت المجتمعات عملية التربية باعتبارها العملية التي تستهدف تطبيع الفرد والجماعة و تنشئتهم علي القيم والمعايير التي ارتضاها المجتمع أساسا للسلوك والعلاقات .
س31 تختلف أهداف التربية باختلاف أبنية المجتمعات وضح؟
ج التربية في المجتمعات البسيطة كالقبيلة والقرية هدفها تحقيق تكيف الإنسان مع البيئة أو وسطه الطبيعي ومواجهة كافة مشكلاتها
أهداف النظام التربوي في المجتمعات المعاصرة :
1-المحافظة على الإرث الاجتماعي للإنسان )عناصر الثقافة من عادات وتقاليد وقيم ( ونقلة إلي الأجيال التالية
2 إكساب الفرد الشخصية الاجتماعية القادرة علي التكيف مع المواقف المتجددة والمتغيرة
3 ربط الفرد بمصادر المعرفة والثقافة والتعلم كالمكتبة المدرسية ووسائل الأعلام
4 إعداد الطاقات البشرية المؤهلة أللازمة لإنجاز خطط المجتمع وبرامج التنمية فيه،كأعداد المهندسين والأطباء والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين
س32 عرف الثقافة ثم اشرح اثنين من مكوناتها؟
ج القيم التي يسير علي هداها أفراد المجتمع ،والمعايير التي تحكم سلوكهم والمنتجات المادية التي ينتجونها ، والرموز التي يتعارفون عليها
القيم : أي المثل العليا كالإخلاص في العمل ،والتراحم الأسري ، والتعاون ، والصدق
المعايير: المباديء أو القواعد التي تحكم السلوك ، وتظهر في التوقعات المتبادلة بين الأفراد والتي تتعلق بما يجب أن تفعله وما لا يجب أن تفعله في موقف اجتماعي معين
المنتجات المادية: هي كل ما يضيفه الإنسان لطعامه وشرابه وملبسه ومسكنه وفنونه وأدوات إنتاجه وانتقاله
الرموز: وهي أشارات وعلامات يتفق عليها المجتمع ، ويكون لها وظائف في عملية الاتصال الاجتماعي فاللغة التي يتخاطب بها الإنسان عبارة عن رموز تم الاتفاق عليها ،وثمة رموز أخري يستخدمها أفراد المجتمع أثناء السلام والتحية ، وفي مواقف الفرح والحزن وكلها لها وظائف في الحياة الاجتماعية.
س33 علل صحة او خطأ الثقافة هي الاطار الذي يغلف مكونات البناء الاجتماعي العبارة صحيحة
الفرد عندما يؤدي ادواره ويشغل وضعا اجتماعيا او ينتمي الي تنظيم اجتماعي معين فانه يحمل في داخله ثقافة تعينه علي ان يكون فردا في المجتمع وتجعله يشارك الاخرين قيمهم وعاداتهم وثقافتهم.
س34 علل صحة او خطأ يولد الفرد حاملا ثقافة مجتمعه.
العبارة خاطئة
لا يولد الفرد حاملا ثقافة مجتمعة ، ولكنة يتعلم هذه الثقافة من خلال عملية التنشئة الاجتماعية في الأسرة, المدرسة, الاصدقاء فالفرد دائم التعلم من خلال الخبرات المتجددة التي يمر بها

س35 علل صحة او خطأ تتميز ثقافة المجتمع بالتنوع .
العبارة صحيحة
تتميز ثقافة المجتمع بالتنوع ،فرغم أن أفراد المجتمع جميعا يشتركون في عموميات ثقافية واحدة يتحدثون لغة واحدة ، ويشتركون في كثير من القيم والمعايير والرموز والعادات والتقاليد إلا أن أساليب التعبير عن كل ذلك :
يختلف باختلاف البيئة الاجتماعية التي ينشا فيها الفرد . وهنا يمكن أن نميز بين الثقافة العامة للمجتمع وبين الثقافة الفرعية ، فمن خلال مفهوم الثقافة الفرعية يمكن أن نتحدث عن ثقافة الريف وثقافة الحضر.و الثقافة التقليدية والثقافة الحديثة .
س36 وضح بمثال معني التغير الاجتماعي؟
ج التحول الذي يطرأ علي المجتمع خلال فترة زمنية معينة مثال التغير الاجتماعي الذي شهده المجتمع المصري منذ قيام ثورة 23 يوليو عام 1952
فقد انتقل من مجتمع ملكي إلى مجتمع جمهوري ، ومن مجتمع تتركز فيه الثروة في أيدي فئة قليلة إلي مجتمع توزعت فيه الثروة على سكانه.
ومن مجتمع متخلف زراعيا إلي مجتمع زراعي صناعي ومن مجتمع منغلق إلي
مجتمع منفتح علي العالم

س37 ناقش ثلاثة من أهمية دراسة التغير الاجتماعي؟
1- الوقوف علي المراحل المختلفة التي مر بها مجتمعنا
2- المقارنة بين ما حققه المجتمع من تحول ،وبالتالي التعرف علي ما وصل إليه من التقدم
3- إمكانية التنبؤ بما يمكن أن يكون علية مستقبل المجتمع
4- التعرف علي الآثار الناشئة عن التحولات في المجتمع وهل هي أثار تناولت حياته المادية والتكنولوجية أو شملت حياته الاجتماعية والثقافية والعلمية
5 - تقويم مدي كفاءة ودقة الوسائل التي يلجا إليها المجتمع إما لزيادة سرعة التغير أو تعديل مساره.أو لمواجهة الآثار السيئة التي تترتب علي التغير الاجتماعي في المجتمع ، كأن يغرق الأفراد في الإقبال علي الماديات والكماليات ولا يبالون بالأساسيات ، كالتعليم وبناء المرافق الأساسية.
س38 تلعب عوامل عديدة في إحداث التغير الاجتماعي برهن علي ذلك بالامثلة
1 الأفراد البارزون كالزعماء والعباقرة والمفكرين والأدباء
الأفعال الإرادية الصادرة عن الأفراد تسهم في إحداث التغير الاجتماعي في مجتمعهم بل وفي مجتمعات غيرهم ، كثورة نابليون في فرنسا وثورة جمال عبد الناصر في مصر ، وغاندي في الهند.
الأفعال التي تصدر عن بعض الأفراد البارزين والعباقرة ترجع إلي الظروف والأوضاع التي كانت سائدة في عصورهم وحركتهم الي قيادة التغير الاجتماعي
2 العوامل المادية والاقتصادية: كالتقدم التكنولوجي والإبداعات المختلفة التي أنجزها الإنسان فقد سهلت تلك الإبداعات علي الإنسان حياته ومن ثم أتاحت له فرص التفكير والتأمل
التخطيط العلمي بأجهزته ووسائله المختلفة : حيث يؤدي دورا حيويا في الإسراع بالتغير الاجتماعي وتوجيه مساره كالخطط الخمسية والعشرية للتنمية في مصر التي تسعي إلي إحداث تحولات اجتماعية واقتصادية وعمرانية وتعليمية وثقافية محددة
التنظيم الديمقراطي للمجتمع: حيث يلعب دورا أساسيا في إحداث التغير الاجتماعي ، فكلما كان المجتمع يشجع علي التعبير عن الرأي واحترام الرأي الأخر ، ويتيح الفرصة أمام تعدد الأحزاب ،كما هو الحال في المجتمع المصري ، كان هذا المجتمع مجتمعا ديناميكيا أي متحركا غير ثابت
س39 قارن بين التغير الاجتماعي النابع من داخل المجتمع و التغير الاجتماعي النابع من خارج المجتمع؟
ج: التغير الاجتماعي النابع من داخل المجتمع : التغير يحدث نتيجة قيام نظام اقتصادي جديد ، كالانتقال من النظام الإقطاعي إلي النظام الرأسمالي ، أو حدوث ثورة اجتماعية.
2: التغير النابع من خارج المجتمع: التغير الذي ينشا عن الاختراعات والابتكارات الجديدة أو حدوث غزو من الخارج للدولة، أو الاستجابة لقرارات وقوانين دولية جديدة أو الدخول في تحالف مع الغير.
س40 يمكن النظر للتغير من منظورات عديدة حلل هذه العبارة؟
في ضوء السرعة فإننا يمكن أن نميز بين التغير ألبطيء والتغير السريع
في ضوء مداه (أي الفترة الزمنية التي يحدث فيها)لامكن التميز بين التغير طويل ألمدي والتغير قصير ألمدي.
في ضوء أثاره التمييز بين التغيرات واسعة النطاق والتغيرات محدودة النطاق
في ضوء المجال التغير الاقتصادي والتغير السياسي والتغير الثقافي والتغير الاجتماعي.
ثانيا اجب بنفسك
لمن تنسب هذه الإسهامات
1 التغير الاجتماعي يعد حقيقة من حقائق الوجودالبشري
2 علم الاجتماع ينتج معرفة علمية هدفها إسعاد البشرية
3) الاهتمام بالنظام الأسري ودعائم الاستقرار الأسري
4)درس مشكلات تقسيم العمل ـ الانتحار.
5)يقوم المجتمع علي الترابط العضوي بين مكوناته
6)المجتمعات مثلها مثل الكائن البشري
7 دراسة الوقائع الاجتماعية كوقائع خارجة عن ذواتنا
- ما النتائج المرتبة علي.أجراء الباحث في علم الاجتماع دراسات كثيرة عن الأسرة؟
س اذكر خصائص الجماعة الاولية
س حدد خصائص الجماعة الثانوية
س حدد الصواب أو الخطأ مع التعليل؟
-1- ليس هناك مجتمع واحد
2- اتفق علماء الاجتماع في تعريفهم للجماعة الاجتماعية
3 - يوجد ثلاثة أنواع للمكانة الاجتماعية
4 - توجد علاقة بين النظام الاقتصادي والنظام السياسي
5 - تتفق أهداف التربية رغم اختلاف ابنية المجتمعات
6 - يولد الفرد حاملا ثقافة مجتمعة
7 - تتميز ثقافة المجتمع بالتنوع
8 - التنظيم الديمقراطي من العوامل التي تؤدي الي التغير الاجتماعي
9 - للتخطيط العلمي دور في أحداث التغير الاجتماعي
10 - لكل مكون من مكونات الوجود علوم خاصة به
11 -الانسان كائن اجتماعي وكائن سياسي عند الفلسفة اليونانية
12 - ارسي بن خلدون اسس البحث في علم العمران
13 - قسم كونت قوانين الحياة الاجتماعية
14 -اكد دور كايم اهمية استخدام المنهج العلمي
15- حديث الجماعةالاولية حول الهدف المحدد
16 -حديث الجماعة الثانوية حول الخبرات الشخصية
17 - محور الجماعة الاولية هدف محدد
18 - محور الجماعة الثانوية شخص معين
19 -المجتمع اكبر من مجموع افراده عند دور كايم
20 – التنظيمات الاجتماعية جماعة اجتماعية كبيرة
21 – يكتسب الفرد مكانته من ادائه لادواره المسئول عن تاديتها
22 – تتنوع المكانات داخل الجماعة الواحدة
23 – النظام الاقتصادي عصب الحياة في المجتمعات
24- اتفق العلماء في وضع اسس قيام الجماعة الاجتماعية
25 تتوافر في الاسرة شروط قيام الجماعة الاجتماعية
26 تكتسب الجماعة الاجتماعية اهميتها من توافر شروط قيامها
27 يمكن النظر للتغير من منظورات عديدة
28 اغفل بن خلدون القوانين التي تحكم المجتمع
29 اهمل بن خلدون التغير الاجتماعي
ثالثا امتحان علي الوحدة الاولي وفق اخرتعديل
السؤال الاول ما المقصود : التنظيمات الاجتماعية ؟
2قارن بين المكانة الموروثة والمكانة المكتسبة ؟
3 أذكر 2 من إسهامات أميل دور كايم في علم الاجتماع ؟
4 ناقش اثنين من اهمية دراسة التغير الاجتماعي
السؤال الثاني علل صحة او خطأ ثلاثة عبارات فقط مما يلي
1تتفق قوانين علم الاجتماع مع القوانين في العلوم الطبيعية
2 ارسي بن خلدون العديد من أسس وقواعد البحث العلمي
3الثقافة هي الاطار الذي يغلف مكونات البناء الاجتماعي
4شكل النظام السياسي وفلسفتة واحدة في كل المجتمعات
السؤال الثالث أجب عن ثلاثة نقاط فقط
1حلل أهم الأفكار التي قدمها كونت في علم الاجتماع ؟
2قارن بين الجماعة الأولية الجماعة الثانوية؟
3تتعدد مداخل تصنيف المجتمعات وضح ذلك بالامثلة ؟
4 العوامل المادية والاقتصادية من العوامل التي تؤدي الي التغير الاجتماعي ناقش
رابعا اسئلة الامتحانات السابقة
( اول 2006) يشترط توافر عدة اسس لقيام الجماعة الاجتماعية اذكر 3 منها
1. استعرض 3 من اهم الافكار التي قدمها بن خلدون لتاسيس علم الاجتماع
2. لكل مكون من مكونات الوجود علوم خاصة تهتم به دلل بمثال لكل منها
3. حدد مستعينا بمثال مفهوم التغير الاجتماعي ثان 2006
4. دلل على ان للمصرين القدماء اسهمات حول ما يتعلق بالحياة ونظمها داخل المجتمع ( ثان 2006 )
5. استعرض ثلاثة خصائص تتميز بها التنظيمات الاجتماعية ثان 2006
6. تختلف المكانات الاجتماعية وتتنوع داخل الجماعة الواحدة اول 2007
7. حلل الاسباب التي ادت الي ظهور النظام السياسي اول 2007
8. حدد المقصود بالبناء الاجتماعي ثان 2007
عندما يبحث عالم الاجتماع في شئون المجتمع فانه يمكن ان ينظر اليه نظرة كلية ونظرة جزئية . فسر ذلك ثان 2007
(اول 2008 ) هل توافق علي ان التنظيم الديمقراطي له دور في احداث التغير الاجتماعي ؟ اذكر مبرراتك
علل صحة او خطا تتفق القوانين التي يتوصل اليها علم الاجتماع مع نظائرها في العلوم الطبيعية
بين اوجه التباين الرئيسية بين الجماعات الاولية والجماعات الثانوية
استخلص ثلاثة من اهم الافكار ذات الطابع الاجتماعي في الفكر اليوناني القديم
(ثان 2008 ) ميز بين التغير التدريجي – التغير الجذري للمجتمعات عند بن خلدون
علل صحة او خطا يرتبط النظام الاقتصادي بغيره من النظم الاجتماعية
وضح مستعينا بمثال مفهوم التغير الاجتماعي
انسب كل عبارة الي قائلها : المجتمع اكبر من مجموع افراده
المجتمع يحقق الفضيلة الكاملة عندما يحقق المثل العليا
علم الاجتماع مثل علوم العصر ينتج معرفة علمية عن المجتمع
اول 2009 اذكر اثنين من اسهامات المصريين القدماء فيم يتعلق بالحياة و المجتمع
علل صحة او خطا تكتسب الجماعة الاجتماعية اهميتها من الدور الذي تلعبه في حياتنا
س وضح بالامثلة انماط التغير الاجتماعي في ضوء العوامل المسببة له
س الثقافة هي الاطار العام الذي يغلف مكونات البناء الاجتماعي حلل هذه العبارة
ثان 2009 اذكر اهم اسهامات اميل دور كايم
علل صحة او خطا يولد الفرد حاملا ثقافة مجتمعه
س صنف علماء الاجتماع قواعد وقوانين تحكم المجتمع حلل هذه العبارة
اول 2010
حدد مفهوم التغير الاجتماعي مستعينا بمثال
علل صحة او خطأ تكتسب الجماعة الاجتماعية اهميتها من اسس بنائها وتعدد نظمها
س حدد ثلاثة من خصائص التنظيمات الاجتماعية
س تعد الحضارة المصرية القديمة من اكثر الحضارات اهتماما بالحياة ونظمها داخل المجتمع هل توافق علي هذه العبارة ولماذا ؟

ثان 2010
ميز بين التغير التدريجي – التغير الجذري للمجتمعات عند بن خلدون
علل صحة أو خطأ
العوامل المادية والاقتصادية من عوامل التغير الاجتماعي
س بين اسس تصنيف المجتمعات
س اذكر اهداف النظام التربوي في المجتمعات المعاصرة


الوحـدة الثانية التنشئة الاجتماعية وقيم المواطنة
اولا مفاهيم ومصطلحات
التنشئة الاجتماعية
العملية التي تتم من خلال نقل تراث المجتمع إلي أفراده ومن ثم تمكينهم من المشاركة في الحياة الاجتماعية.

الوعي الاجتماعي اتجاه عقلي يمكن الفرد من إدراك ذاته والبيئة المحيطة به وهو بذلك يعني تجاوز الفرد إدراك ذاته أو واقع جماعته الصغيرة التي ينتمي إليها إلي إدراك المجتمع كحقيقة كلية مترابطة وليس كوقائع منفصلة أو أحداث متناثرة.

الاغتراب الانفصال بين المرء والبيئة الاجتماعية التي يعيش فيها.

الوقت الفيزيقي مسافة بين لحظتين في عمر الإنسان ، ويحسب بأنواع التقويم المختلفة مثل : الشهر - السنة – القرن .

الوقت الاجتماعي الخبرات الحياتية والاجتماعية التي يمر بها الإنسان في فترة معينة من الوقت الطبيعي أو الفيزيقي.
مثال : ثورة يوليو 1952
الانحراف انحرافا عن المعايير التي ارتضاها المجتمع ، فالقاتل منحرف ومدمن المخدرات منحرف ، ومثير الشغب منحرف ، وذلك لأن معايير المجتمع تحرم القتل وتحرم الإدمان وتمنع الشغب.

الجريمة السلوك الذي يخالف المعايير ويعاقب علية القانون . فالقتل جريمة لأنة سلوك يعاقب علية القانون.

الادمان حالة نفسية وأحيانا عضوية تنتج عن تفاعل الكائن الحي مع العقار وتؤدي به إلي الرغبة الملحة في تعاطي العقار بصورة متصلة أو دوريه للشعور بآثاره النفسية أو لتجنب الآثار المزعجة التي تنتج من عدم توفره


تابع مع الردود لطول المراجعة


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
امينة حماد
مشرف
مشرف
avatar

الجنسية : مصري
رقم العضوية : 4000

الجنس : انثى عدد المساهمات : 2616
نقاط : 6312
تاريخ الميلاد : 21/01/1960
تاريخ التسجيل : 01/08/2010
العمر : 58
الموقع : المشرف العام

الأوسمة
 :
أوسمه (أمينة حماد هنا)
الوسام التعليمي للمتميزين فقط



مُساهمةموضوع: رد: مراجعة ليلة الامتحان علم الاجتماع س و ج    2011-06-09, 18:15

عزيزي الزائربعد انتهاء تحميل الصفحة سيظهر

صورة من الملف + رابط تحميل مباشر



ثانيا الاسئلة واجابتها النموذجية
س1 حدد مفهوم التنشئة الاجتماعية؟
ج العملية التي تتم من خلال نقل تراث المجتمع إلي أفراده ومن ثم تمكينهم من المشاركة في الحياة الاجتماعية.
تعد عملية اساسية في حياة الفرد فمن خلالها يتحول الفرد من كائن بيولوجي الي مواطن يمارس ادوار متعددة في مجتمعه ويحمل قيمه ومعاييره ولغته

س2 هات مثال لفهم عملية التنشئة الاجتماعية؟
الطفل منذ اللحظات الاولي بعد الميلاد يولد غير مزود بانماط السلوك الانساني وهنا نجد انفسنا امام امرين هامين الاول : لابد ان يتعلم طرق معينة تساعده علي البقاء والمحافظة علي حياته الثاني : يتعلم قيم وعادات وتقاليد الجماعة التي سوف يصبح عضوا فيها عندما يكبر .ومن هنا كانت اهمية التنشئة الاجتماعية

س3 علل اهمية التنشئة الاجتماعية للطفل ؟
يكتسب منها إنسانيته ويتحول من كائن بيولوجي إلي إنسان اجتماعي .فالفرد لا يستطيع أن يحيا حياة اجتماعية سليمة بالاعتماد علي إمكانياته وخصائصه البيولوجية فقط إنما لابد أن يتعلم طرق وأساليب المعيشة ، والمشاركة في البيئة الاجتماعية والتي تتم من خلال عملية التنشئة الاجتماعيةو توصل علماء الاجتماع الي هذه النتائج من خلال ملاحظات علمية لاطفال وجدوا في ظروف حالت دون تنشئتهم اجتماعيا فبعضهم عاش في الغابة عرفوا باطفال الغابة واخرون حبسوا منعزلين في غرف مغلقة . هؤلاء الاطفال لم تمكنهم خصائصهم البيولوجيةمن اكتساب صفة الانسانية .نتيجة عزلتهم عن التفاعل الاجتماعي مع البشر

س4 التنشئة الاجتماعية أداه المجتمع في تكوين المواطن الصالح ـ فسر
لان الفرد يتحول من كائن بيولوجي إلي مواطن يعرف حقوقه وواجباته ،ويحترم الآخرين سواء كانوا من أبناء مجتمعة أو من أعضاء مجتمعات أخرى ،وسواء كانوا ممن ينتمون إلي ديانته أو ممن ينتمون إلي ديانات أخري ويعرف الالتزامات والواجبات ويتعلم القواعد الأخلاقية المثالية ويتعلم كيف يعيش في إطار نظام سياسي ، وما هي حقوقه وواجباته تجاه هذا النظام . وأهمية المشاركة الاجتماعية والتطوع والتعاون من أجل خدمة الاخرين وكل ذلك يشكل أهم القيم التي تجعل الإنسان عضوا نافعا في المجتمع أي مواطن صالح.



س 5 للتنشئة الاجتماعية مؤسسات عديدة .هل تؤيد ؟ولماذا
اؤيد لان الفرد تكون له مجموعة من العلاقات فهو احد اعضاء اسرة وتلميذ في مدرسة وعضو في نادي وله اصدقاء وقاريء للصحف والمجلات وطبيعي ان يتاثر الفرد نتيجة انتمائه لهذه الجماعات والمؤسسات .بعض المؤسسات يكون له تاثير اقوي من مؤسسات اخري في مراحل معينة من عمر الانسان

س6 علل أهمية دور الأسرة في التنشئة الاجتماعية؟
ج الأسرة هي المؤسسة الأولي للتنشئة الاجتماعية للفرد في المجتمع ، وفيها يقضي الفرد معظم حياته ، وتلعب الأسرة دورا كبيرا في نقل ثقافة المجتمع إلي أبنائها وفي تكوينهم كمواطنين.

س7 الملاحظة والتقليد والمشاركة من اساليب التنشئة الاجتماعيية وضح
يبدأ الطفل في الأسرة بملاحظة سلوك الكبار ،ثم يحاول تقليدهم ومن خلال عمليات الملاحظة والتقليد يتعلم كثيرا من أنماط السلوك ،فنري الطفل يلاحظ أبيه وهو يصلي ثم يقلده وعندما يكبر الطفل تتاح له فرص للمشاركة في حياة الأسرة التي يتعلم منها الكثير فيشارك الطفل في القيام ببعض الأعمال ، أو في الحوار والنقاش ومن خلال هذه المشاركة يتعلم الطفل أنماط السلوك ومعاييره.

س8 القدوة من اساليب التنشئة برهن علي ذلك؟
القدوة: يمثل الأب وإلام والكبار في الأسرة قدوة بالنسبة للطفل ، فالسلوك الذي يقوم به كل منهم يعد نموذجا يقتدي به وعلي ذلك ينقل الطفل ما يقوم به الكبار من أنماط سلوكية باعتباره إنهم مثل عليا يجب أن تتبع

س9 اذكر اهمية الثواب والعقاب في عملية التنشئة الاجتماعية ؟
الثواب والعقاب: يساعد في تنمية أنماط سلوكية معينه مرغوب فيها ، وتثبيط أنماط غير مرغوب فيها فعندما يسلك الطفل سلوك مستحسن من قبل الوالدين يوجهون له أنواعا من الثواب تبدأ بعبارات الشكر ومشاعر الرضا إلي تقديم الهدايا والمكافآت والعكس يحدث في حالة العقاب

س 10 الاستجابة لتساؤلات الطفل من اساليب التنشئة الاجتماعية وضح ؟
الاستجابة لتساؤلات الطفل: يطرح الطفل علي الإباء عددا لا نهائيا من التساؤلات ,الأسرة هي مصدر المعلومات الأول للطفل . ويجب أن يؤخذ موضوع تساؤلات الأطفال موضع الجد ، وأن تتيح كل أسرة وقتا كافيا للرد علي تساؤلات أطفالها ،بل وتشجعهم علي التساؤلات والتأمل والتفكير.
س 11 المواقف المربية من اساليب التنشئة الاجتماعية كيف يتم ذلك ؟
المواقف المربية: كثيرا ما يتعمد الإباء والأمهات تصميم مواقف معينة يقصدون منها معلومات أو غرس قيم واتجاهات وتكوين أنماط سلوكية معينة لدي أطفالهم كأن يهيئ موقفا لتعليم ابنه أهمية الصدق في حياة الناس ، أو أن تقوم ألام بتعليم ابنتها طريقة معينة من طرق إعداد الطعام.

س12 علل صحة أوخطأ عملية التنشئة الاجتماعية مستمرة طوال حياة الفرد؟
ج العبارة صحيحة : عملية التنشئة مستمرة طوال حياة الفرد ذلك لأننا خلال مشوار حياتنا نمارس عددا من الأدوار الاجتماعية من مرحلة لاخري وفي كل مرحلة من هذه المراحل علينا أن نتعلم مطالب هذه المرحلة وأساليب المعيشة من أجل التكيف مع مقتضياتها ، فمن خلال التفاعل و التعلم و الثقافة نعدل من سلوكنا وقيمنا ومعارفنا ونجددها ونطورها باستمرار ، فالفرد في عملية تنشئة مستمرة وعبر هذه العملية المستمرة تتدعم أسس المواطنة لدي الفرد ، خاصة إذا ما تبني القيم الايجابية ونبذ القيم السلبية.

س13 تتعدد أساليب التنشئة الاجتماعية الخاطئه ،اشرح اثنين منها ؟
ج (أ الحماية الزائدة: تعني التدليل الزائد كما تعني أيضا التسلط المبالغ فيه ، ففي الحالة الأولي يحصل الطفل علي كل ما يريده وتتحقق كل مطالبه .وفي المقابل نجد بعض الإباء والأمهات يرسمون طريق الطفل بصرامة شديدة ويخططون له، من وجهة نظرهم بالتحديد ، ماذا يجب أن يعمل ، وماذا يجب أن يقول .
يؤدي ذلك إلي السلبية والخضوع وعدم المسئولية كما تؤدي إلي العنف والتطرف والانحراف،أن خير الأمور الوسط .

ب تضارب معاملة الأطفال: قد يحدث أن يعاقب الطفل علي سلوك ما في موقف معين ثم يثاب أو لا يعاقب علي نفس السلوك في مواقف أخري ، كأن ينهر الطفل إذا لم يستخدم أدوات المائدة أمام الضيوف ولا يهتم الأبوان بذلك في الأوقات العادية.أو إن يختلف التوجيه الأخلاقي للطفل في الأسرة عنه في المدرسة أو في وسائل الأعلام .هذه الحالة من التناقض تؤدي بالطفل إلي عدم الثقة في الكبار ، واضطراب النمو السوي له وتعرضه لنوع من تناقض القيم واضطراب الشخصية.

ج التمييز في المعاملة بين الأطفال: بعض الأسر تميز الذكور عن الإناث أو الأطفال الصغار عن الكبار ، وربما الكبار عن الصغار ، ويؤدي هذا التمييز إلي تنمية مشاعر الغيرة والحقد والانتقام ، ويصرف الطفل عن الاهتمام بدراسته ويؤدي إلي ضياع جهده في محاولة تفسير أسباب هذا التمييز

د القسوة والعنف في المعاملة:ـ يتمثل في العقاب عن طريق الضرب ،أو الإيذاء النفسي والمعنوي عن طريق الكلام .أن العنف قد يكون مفيدا في بعض المواقف ، ولكن تكراره علي النحو مستمر يؤدي إلي نتائج عكسية، يصبح الأطفال أميل إلي السلوك العنيف.

س14: حدد المقصود بالوعي الاجتماعي ؟
ج اتجاه عقلي يمكن الفرد من إدراك ذاته والبيئة المحيطة به وهو بذلك يعني تجاوز الفرد إدراك ذاته أو واقع جماعته الصغيرة التي ينتمي إليها إلي إدراك المجتمع كحقيقة كلية مترابطة وليس كوقائع منفصلة أو أحداث متناثرة.

س15 ميز بين الوعي الفردي والوعي الجماعي؟
ج (أ: الوعي الفردي: يعبر عن فرد محدد له ظروف ومصالح معينة.
(ب: الوعي الجماعي أو الجماهيري: تجاوز الظروف والمصالح الفردية إلي مصالح الجماعة والمجتمع
وتعد درجة الوعي لدي الجماهير مؤشرا للحكم علي مستوي تقدم المجتمع أو تخلفه.

س16 يعد التعليم مصدر هام من مصادر تشكيل الوعي برهن علي ذلك
ج: التعليم : يعد التعليم من أهم مصادر تشكيل الوعي فالمؤسسات التعليمية تساعد الأفراد علي إدراك واقعهم ومشكلات مجتمعهم ، من خلال ما تقدمة من معارف ومعلومات ، والشخص المتعلم يكون أكثر وعيا من غير المتعلم ، وانتشار ألامية يؤدي إلى غياب الوعي

:س17 وسائل الاعلام لها دور اساسي في تشكيل الوعي ناقش ذلك
وسائل الاعلام :من خلال ما تقدمة برامج الإذاعة والتلفزيون والصحف والمجلات وغيرها .هذه الوسائل لها أهمية خاصة لما يتوفر فيها من إمكانيات فنية وقدرة علي الإقناع

س18 وضح دور المنظمات المهنية و السياسية في تشكيل الوعي الاجتماعي
المنظمات المهنية والسياسية : من خلال ما تتبناه من فكر وما تعلنه من برامج وما تقيمه من ندوات ومؤتمرات وما تنشره في الصحف والمجلات النقابية والحزبية.
س 19يمثل التثقيف الذاتي عامل هام في تشكيل الوعي الاجتماعي عقب برأيك
التثقيف الذاتي : كل مثقف يقوم بجهود ذاتية تعمل علي تنمية إدراكه الحقيقي لواقع مجتمعه عن طريق القراءة و الإطلاع و البحث ،
الوعي مستويات ودرجات .فمستوي الوعي المطلوب من الصحفي أو المعلم أو أستاذ جامعة علي سبيل المثال يختلف عن مستوي الوعي المطلوب من الرجال العادي.

س20 عرف الاغتراب ثم اذكر اثنين من صوره مع الشرح
ج:حالة من الانفصال بين المرء والبيئة الاجتماعية التي يعيش فيها.
انعدام القوة : تتمثل في شعور الفرد بأنة لا يستطيع التأثير في مجريات الامور والإحداث في المجتمع ، واحساسه بأنه مجرد ترس صغير يدور في ألة المجتمع الكبير يغلب علي الفرد عدم الثقة بالنفس والتسليم بالأمر الواقع والسلبية وللامبالاة.
2 انعدام المعني: عدم قدرة الفرد علي التمييز بين الاختيارات أو البدائل ذات المعني التي تفيد في تغيير الظروف الاجتماعية ، ويشعر الفرد بحالة من الضبابية والغموض وعدم الفهم.
3 انعدام المعايير: يشعر الفرد بانهيار المعايير في العلاقات الاجتماعية ، ويفقد الثقة في قيمة العمل الجاد كسبيل للنجاح ، ويلجأ إلي تحقيق أهدافه من خلال طرق غير مشروعة.
4 العزلة الاجتماعية : رفض قواعد السلوك والأهداف الاجتماعية التي يدين بها معظم أعضاء المجتمع وشعور الفرد بان ثقافته مغايرة لثقافة الآخرين.
5 الغربة الذاتية : رفض الشخص لذاته وفقدانه الثقة بنفسه ، وعدم الرضا عن حياته والشعور بأن الحياة سطحية وبلا هدف

س21 علل صحة او خطأ للاغتراب أثار سلبية؟
ج العبارة صحيحة
التعليل : الاثارالسلبية للاغتراب:
1 الإحجام عن المشاركة الاجتماعية
2 زيادة المعارضة والصدام والعنف.
3 اللامبالاة والنفور والإدمان
س22 اقترح حلول لحماية الشباب من الاغتراب؟
1 تنمية وعي حقيقي مستنير لدي الشباب بالحياة الإنسانية وأنها جديرة بالسعي والكفاح
2 تنمية الوعي بأهداف المجتمع وغاياته وظروفه ومشكلاته ، وأن تقدم المجتمع . لن تأتي كهبة من قوي خارجية ، إنما تتحقق نتيجة جهود مخلصة وتضحيات صادقة
3 تنمية الفهم للمعايير الاجتماعية ، وتوضيح أثر التمسك بها
4تنمية الوعي بأهمية المشاركة الاجتماعية وتدعيم الديمقراطية
5تنمية الوعي بطرق النجاح السليمة أمام الشباب ، والربط بين العمل الجاد والنجاح

س23 تختلف النظرة الي الوقت من شعب الي اخر هل تؤيد اذكر مبرراتك؟
اؤيد هذا الراي
:تختلف النظرة إلي الوقت من شعب إلي أخر
العالم المتقدم: سوف تجد الناس يسيرون في الطرقات بخطي سريعة ، وسيارات النقل العام تأتي في المواعيد المخصصة ، القطارات لا تتأخر عن الوقت المحدد لها والعمال والموظفين يبدأون عملهم وينتهون منه في الأوقات المحددة، فالوقت دائما محدد ومخطط ومحترم.
وإذا انتقلنا إلي مجتمع متخلف سوف نجد الصورة علي عكس ذلك تماما فالوقت غير مخطط وغير محترم ، ويهدر في كل مكان.

س24 طريقة تحديد الوقت ترتبط بطبيعة وشكل اسلوب الانتاج برهن علي ذلك
المجتمعات القديمة : يتم تحديده عبر اليوم من خلال علامات كالظل مثلا ، وعبر العام من خلال مواسم الحصاد أو حركة النجوم في السماء
أما في المجتمعات الحديثة أصبح الوقت محددا بساعات معينة ، وأصبحت الأعمال تؤدي في توقيتات محددة
في المجتمعات القديمة يكون الزمن ، مغلقا يرتبط بمكان معين ،
أما في المجتمعات الحديثة فقد انفتح الزمن وأصبح بإمكانية الفرد أن يتعرف علي أزمنة مختلفة وهو جالس في مكانة وكذلك عبر وسائل الاتصال المرئية

س25 ما المقصود بالوقت الفيزيقي ـ الوقت بالمعني الاجتماعي ؟
ج الوقت الفيزيقي هو مسافة بين لحظتين في عمر الإنسان ، ويحسب بأنواع التقويم المختلفة مثل القرن والعقد والسنة والفصل والشهر
الوقت بالمعني الاجتماعي : الخبرات الحياتية والاجتماعية التي يمر بها الإنسان في فترة معينة من الوقت الطبيعي أو الفيزيقي.
فنحن نحدد الوقت الطبيعي أو الفيزيقي بعلامات اجتماعية (مثل ثورة يوليو 1952)

س26 كيف صنف علماء الاجتماع الوقت بالمعني الاجتماعي ؟
ج :وقت الفرد: الوقت المرتبط بأفعال الفرد الشخصية ، والتي تتصل بإشباع حاجاته ومطالبه الأساسية
وقت الجماعة: الوقت المرتبط بأفعال الأفراد من خلال الجماعات
الوقت الرسمي للجماعة: يتمثل في الوقت المرتبط بأفعال تتم من خلال مؤسسات رسمية كالمدرسة أو المصنع،
الوقت الغير الرسمي للجماعة : الوقت المرتبط بأفعال تتم بين أفراد الجماعة في إطار غير رسمي ،مثل الوقت المرتبط بالعلاقات الاجتماعية والجهود التطوعية
وقت المجتمع : الوقت المرتبط بأفعال تتعلق بالإطار الثقافي العام في المجتمع والإحداث المرتبطة به، ويسمي هذا الوقت "الوقت الدوري " لأنه يرتبط بالإحداث التي يعتز بها المجتمع ، وتتكرر ، كالأفعال المرتبطة بالمواسم والأعياد الرسمية.
س27 اشرح ثلاثة من قيمة الوقت الاجتماعية؟
ج الوقت إمكانية: الوقت إمكانية وثروة عظيمة ، يمكن للإنسان تنظيمه واستغلاله في تقدمه ورقيه.
الوقت حرية: بمعني أن الإنسان حر طالما لديه وقت يستطيع من خلاله أن يحقق مقاصده وهو حر في تنظيمه
الوقت فعل وحركة: يتحدد معناه بالحركة والنشاط الذي يحدث فيه
الوقت التزام : كل شيء له سقف معين من الوقت ، عمر الإنسان ،الوقت الدراسي ويقيم أي عمل ناجح في ضوء الوقت تم فيه إنجاز هذا العمل.
الوقت مسئولية : عندما يعطي الفرد فرصة من الوقت لإتمام عمل معين فهو يتحمل مسئولية إنجاز هذا العمل في الوقت المتاح له أمام نفسه وأمام الآخرين .
وأيضا الوقت مسئولية أمام الله فسوف يسأل الإنسان عن أشياء كثيرة منها: عمره فيما أفناه وضيعه
الوقت تجديد وتطوير : إذا تحدثنا عن الماضي والحاضر والمستقبل ، فأننا نتحدث عن تجديد للحياة الماضي له قيمة بالدرجة التي يتوحد بها مع ذواتنا والحاضر له قيمةبقدر ما يستطيع ان ياخذ من ماضينا و يعيد صياغته والمستقبل له قيمة بالقدر الذي يستطيع ان يجدد فيه ذواتنا ويعيد صياغتها في شكل جديد افضل و احسن .
س28 حدد العلاقة بين استخدام الوقت وبين الإنتاجية ـ ؟
ج كلما استطاع الإنسان أن يستخدم وقته خير استخدام ،وأن يخطط لوقته تخطيطا جيدا كان لعمله ثمار مادية واجتماعية جيدة . ولقد أكدت التجارب والخبرات البشرية لكبار الفلاسفة والكتاب والعلماء ،علي أن تنظيم الوقت وتخطيطه كان أسلوبا معتمدا لديهم. وإنهم حققوا إنجازاتهم الفكرية والعلمية من خلال استغلال الدقائق والثواني في حياتهم مثال " نجيب محفوظ " يقسم وقت يومه تقسيما صارما بين العمل الذي يتم في ساعات معينة، وبين الرياضة ، والترفيه عن النفس.
س29 تتعدد مظاهر هدر الوقت أشرح اثنين منها؟
ج: استخدام أنواعا قديمة من الآلات وأنماط إنتاج قديمة وتقليدية ، يعني استهلاك وقتا أطول في إنتاج سلع كان يمكن انتاجها في وقت أقل باستخدام آلات وأنماط إنتاج حديثة
ب تخلف نظم الإدارة: وجود الروتين وغياب عمليات التنظيم وسوء الإدارة يضيع كثير من الوقت هباء في اضطراب العمل ، ومشاكله وتتعطل مصالح الجماهير
ج تخلف وسائل المواصلات والاتصالات: يهدر الوقت وتتعطل الأعمال نتيجة لتأخير عمليات النقل والتوزيع ، وبسبب تأخر العمال عن الوصول إلى أعمالهم أو نتيجة لصعوبة الاتصالات التليفونية ، أو تأخر البريد وغياب الأجهزة الحديثة
د السلوك العام للناس في المجتمع : ـ البطء الشديد في حركة بعض الأفراد ضياع وقت الناس في الأحاديث التليفونية الطويلة , المجاملات الزائدة الخلافات المفتعلة أو النوم الطويل والكسل والإهمال وعدم التخطيط .
س30 ما المقصود بــــــ الانحراف ؟
الانحراف: انحرافا عن المعايير التي ارتضاها المجتمع ، فالقاتل منحرف ومدمن المخدرات منحرف ، ومثير الشغب منحرف ، وذلك لأن معايير المجتمع تحرم القتل وتحرم الإدمان وتمنع الشغب.
س31 يختلف مفهوم الانحراف عن مفهوم الجريمة وضح مستعينا بالامثلة
يختلف مفهوم الانحراف عن مفهوم الجريمة . فالانحراف مفهوم أوسع من مفهوم الجريمة
الانحراف: أساليب السلوك التي لا تلتزم بالمعايير
الجريمة: السلوك الذي يخالف المعايير ويعاقب علية القانون . فالقتل جريمة لأنة سلوك يعاقب علية القانون ، ولكن عقوق الوالدين هو انحراف لأنه سلوك لا يتفق مع المعايير السائدة في المجتمع ، كل جريمة هي انحراف ولكن ليس كل انحراف جريمة
السلبية والانسحاب والاغتراب وعدم أداء الواجبات هذه صور مختلفة من الانحراف وقد لا يعاقب عليها القانون ولكنها تواجه بعقوبات سريعة من الأبوين أو المدرسين
س32 علل صحة أو خطأ الانحراف أمر نسبي ؟
ج العبارة صحيحة
الانحراف امر نسبي :يختلف من مجتمع لأخر باختلاف قيم الثقافة، فالسلوك الذي يعتبر سلوكا منحرفا في مجتمع ما قد لا يعتبر كذلك في مجتمع أخر والانحراف نسبي أيضا في ضوء الموقف الذي يحدث فيه السلوك ، فالقاتل منحرف ولكن الجندي في المعركة عندما يقتل عدوا دفاعا عن الوطن لا يعتبر كذلك.
س33 أشرح اثنين من العوامل الاجتماعية المرتبطة بالانحراف؟
ج: 1 تعلم السلوك المنحرف: عندما ينشا طفل في بيئة يشيع فيها خرق القانون فإن الاحتمال الغالب أنه سوف يتعلم السلوك المنحرف ، فكما يتعلم الطفل الامتثال في البيئة الصالحة يتعلم الانحراف في البيئة السيئة.
2 فقدان المعيارية: يشيع الانحراف في المجتمع عند غموض أهدافه وتخبط الأساليب المقبولة لتحقيقها وهذه الحالة تعرف بفقدان المعيارية أو الانوميا الاجتماعية
3 العزلة الاجتماعية وضعف الارتباط بالآخرين: ضعف الاعتقاد في القيم الاجتماعية وعدم الالتزام بالقواعد يؤدي إلي ضعف ارتباط أفراد المجتمع والبعد عن المشاركة الاجتماعية. وفي هذه الحالة يفقد الفرد انتماؤه لجماعته ومن ثم لا يسلك وفق معاييرها ويعتبر سلوكه منحرفا.
4 الوصمة الاجتماعية: قد يحدث أن يأتي شخص في صغره بسلوك منحرف في ظروف ما. ويؤدي رد فعل المجتمع إزاء هذا السلوك إلي تدعيم هذا السلوك أو نبذه ، فإذا صنف المجتمع هذا الشخص ووصفه بأنه منحرف أي وصمه بوصمة الانحراف ،فإن احتمال انحراف هذا الشخص يزداد في الكبر.
س34 حدد خطورة الانحراف بالنسبة للفرد ؟
الانحراف يبدد طاقة الفرد وجهده
الانحراف يفسد حياة الفرد ويحطم مستقبله وطموحاته
الانحراف يعرض الفرد للعقاب والسجن والإيذاء.
س35 اذكر خطورة الانحراف بالنسبة للمجتمع ؟
أ: يهدد أمن المجتمع واستقراره
ب: يعطل مصالح المجتمع ويضيع جهد أبنائه
ج: يهدد سعادة الناس وحريتهم وأمنهم.
س36 في ضوء دراستك أقترح حلول لعلاج الانحراف؟
ج 1: العقاب : التأديب والترويض للمنحرفين حتى لا يعودوا إلي الانحراف
2 العلاج: تقديم أنواع العلاج الطبي والنفسي والاجتماعي للمنحرفين ، وحتى يمكن تخليصهم من أسباب الانحراف.
3 الحماية: الأول: حماية المنحرفين أنفسهم ، لضمان عدم عودتهم إلي الانحراف بعد علاجهم ،مثل تقديم الرعاية الاجتماعية .وإيجاد سبل لكسب العيش.
الثاني: حماية الأفراد غير المنحرفين والذين يكونون عرضة للانحراف ، بتقديم الرعاية الاجتماعية وتحسين الظروف المعيشية
يمكن مقاومة الانحراف علي المستويين الشخصي والاجتماعي:
المستوي الشخصي: عن طريق التدين والتثقيف وتنظيم الوقت والعمل الجاد الناجح والمشاركة الاجتماعية
المستوي الاجتماعي الرسمي: من خلال القانون والمؤسسات التربوية والدينية والترويحية والصحية ودور الرعاية الاجتماعية.
المستوي الاجتماعي الغير الرسمي: يظهر دور الإباء والأقارب والأصدقاء والجيران والمجتمع المدني ككل مسئول عن الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.
س37 ما المقصود بالإدمان؟
ج الإدمان حالة نفسية وأحيانا عضوية تنتج عن تفاعل الكائن الحي مع العقار وتؤدي به إلي الرغبة الملحة في تعاطي العقار بصورة متصلة أو دوريه للشعور بآثاره النفسية أو لتجنب الآثار المزعجة التي تنتج من عدم توفره .المتعاطي يفقد السيطرة علي سلوكه ومن ثم يصبح أسير ما يتعاطاه
س38 علل صحة او خطأ للإدمان خطورة علي الفرد
العبارة صحيحة
التعليل اجتماعيا: يكون وراء المشكلات الزوجية ومشاكل العمل والمخالفات القانونية وحوادث الطريق والديون والسلوك العدواني .
صحيا: يكون الإدمان سببا لأمراض خطيرة ،كألتهاب المعدة ، وقرحة ألاثني عشر ، والتهاب وتليف الكبد والالتهاب الرئوي.
نفسيا: يؤدي إلي الإمراض النفسية والعقلية ،كالقلق والاكتئاب ومحاولة الانتحار والجنون.
علل صحة او خطأ للإدمان خطورة علي المجتمع
العبارة صحيحة
التعليل اجتماعيا: يؤدي إلي ظهور كثير من المشكلات الاجتماعية كالانحراف والتفكك الاجتماعي والمشكلات الأسرية
اقتصاديا: يؤثر الإدمان علي الإنتاج حيث يفقد المدمن القدرة علي العمل ، كذلك يؤدي إلي ضياع جانب كبير من ميزانية الدولة في العلاج والضبط
أمنيا: يرتبط الادمان بالجريمة كالقتل والسرقة والاعتداء.
س39:في ضوء دراستك أذكر ثلاثة من أسباب الإدمان؟
ج - : إساءة استعمال المواد والعقاقير المخدرة
- حب الاستطلاع لدي الشباب وتقليد الآخرين
- الأفكار الخادعة عن قدرة المخدرات علي إتاحة المتعة والسرور ،التركيز والانتباه.
- الإحباط لدي الشباب وخاصة الذين يواجهون البطالة والغربة.
- الهروب من المشكلات ومواجهتها بطريقة انسحابية.
س40 الحماية الاجتماعية من طرق علاج الادمان ـ كيف تتحقق؟
1 توعية الشباب بأنواع المخدرات والآثار الصحية والنفسية الاجتماعيةالمدمرة
2 تلبية حاجات ومطالب الشباب من خلال المؤسسات الترويحية والاجتماعية
3تحسين ظروف المعيشة المتدنية ومكافحة الفقر والبطالة.
س41 الحماية الشرطية والقانونية من مراحل علاج الإدمان ـ فسر
1التشريعات المناسبة للقضاء علي انتشار المخدرات والتشريعات الخاصة بايداع المدمنين في المصحات العلاجية
2الضبط والعقاب وتكثيف جهود الشرطة في ملاحقة المروجين واكتشاف المدمنين
3مصادرة أموال المروجين للمخدرات ومعاونيهم وتوقيع أقصي العقوبات عليهم
س42: العلاج من مراحل علاج الإدمان ـ كيف يتم ذلك؟
الاكتشاف والتشخيص المبكر للإدمان.
توفير الخدمات الصحية المناسبة لحالات الإدمان.
تشجيع المدمنين علي التقدم للعلاج والتعاون مع الأطباء
وبصفة عامة يجب تغيير النظرة إلي المدمن من مجرم إلي مريض يحتاج العلاج حتى يتم شفاؤه.
ثالثا اجب بنفسك
1 ميز بين الوعي الفردي ـ الوعي الجماعي؟
2 الملاحظة والتقليد والمشاركة من أساليب التنشئة الصحيحة ـ وضح ؟
علل صحة او خطأ
1 التنشئة الاجتماعية محصلة لتاثير عدة مؤسسات
2 الثواب والعقاب من اساليب التنشئة الاجتماعية الصحيحة
3 الحماية الزائدة ضرورية في تنشئة الابناء
4 وسائل الاعلام من مصادر تشكيل الوعي الاجتماعي
5 انعدام المعني هو رفض الفرد لذاته
6 للاغتراب اثار ايجابية
7 تخلف اساليب الانتاج من مظاهر هدر الوقت
8 الانحراف أمر نسبي
9 للادمان خطورة علي الفرد ؟
10 يعد التعليم من مصادر تشكيل الوعي الاجتماعي
11تخلف نظم الإدارة من مظاهر هدر الوقت
12 التنشئة الاجتماعية خاصة بالصغار وتنتهي عند مرحلة معينة
13 القسوة والعنف من أساليب التنشئة الاجتماعية الخاطئة
14 المواقف المربية من اسليب التنشئة الاجتماعية
15 انعدام القوة من صور الاغتراب عند الشباب
16 الوعي الاجتماعي درجات ومستويات
17 يختلف الافراد في اندماجهم في الحياة الاجتماعية
18 السلوك العام للناس من مظاهر هدر الوقت
19 للادمان خطورة علي الفرد فقط
20 الحماية الشرطية والقانونية من طرق مواجهة الادمان
21 الوصمة الاجتماعية من عوامل الانحراف
22 البيئة التي ينشا فيها الفرد من عوامل الانحراف
23 يجب استبعاد الثواب والعقاب من اساليب التنشئة الاجتماعية
24 يجب استبعاد الحماية الزائدة من اساليب التنشئة الاجتماعية
25 يقتصر علاج الانحراف علي العقاب
س للوقت قيمة اجتماعية ـ اشرح ثلاثة منها ؟
س حدد أسباب الإدمان من وجهة نظر علماء الاجتماع ؟
س كيف يمكن مقاومة الانحراف علي المستويين الشخصي والاجتماعي؟
س بم تفسر: التنشئة الاجتماعية أداة المجتمع في تدعيم قيم المواطنه ـ ؟
ثالثا امتحان تحصيلي علي الوحدة الثانية
السؤال الاول حدد معني: التنشئة الاجتماعية
اذكر اثنين من قيمة الوقت الاجتماعية ؟
حلل وجهة نظر علم الاجتماع في ان الانحراف امر نسبي ؟
يعد التعليم مصدر هام من مصادر تشكيل الوعي الاجتماعي وضح ذلك ؟
علل صحة اوخطا ثلاثة عبارات فقط
1 الحماية الزائدة من اساليب التنشئة الصحيحة
2 السلوك العام للناس من مظاهر هدر الوقت
3 للاغتراب اثار سلبية
4 الحماية الاجتماعية من طرق مواجهة الادمان
السؤال الثالث اجب عن ثلاثة فقط
1 كيف يمكن مقاومة الانحراف علي المستوي الشخصي والاجتماعي ؟
2 تتعدد اساليب التنشئة الاجتماعية الصحيحة في الاسرة اختر اثين منها بالشرح
3 حدد ثلاثة من اسباب الادمان ؟
4 الوعي درجات ومستويات هل تؤيد هذا الراي اذكرمبرراتك؟
رابعا اسئلة الامتحانات السابقة
يختلف مفهوم الانحراف عن الجريمة بين ذلك مستعينا بمثال (اول 2006)
من خلال مثال حدد العلاقة بين استخدام الوقت و الانتاجية في العمل
اقترح 3 حلول تري انها تساعد علي حماية الشباب من الاغتراب
• ماذا يحدث لو :بالغ الاباء في حمايتهم لابئائهم (ثان 2006)
تكرر اسلوب القسوة و العنف في معاملة الابناء
• للحماية الاجتماعية دور كبير في في معالجة الادمان كيف يتحقق ذلك
• لماذا يعد التعليم من اهم مصادر تشكيل الوعي الاجتماعي
• لماذا تعد وسائت الاعلام من اهم مصادر تشكيل الوعي (اول 2007)
• تخير 3 امثلة تبين من خلالها مظاهر هدر الوقت في مجتمعك
• لمشكلة الاغتراب اثار سلبية علي المجتمع اذكرها
• هل توافق علي ان تخلف اساليب الانتاج من مظاهر هدر الوقت اذكر مبرراتك ( ثان 2007)
• يمكن مقاومة الانحراف علي المستويين الشخصي والاجتماعي كيف يتحقق ذلك
• ما النتائج المترتبة علي :استخدام اسلوب الثواب و العقاب – التمييز في المعاملة بين الاطفال اثناء عملية التنشئة الاجتماعية( ثان 2007)
(اول 2008) دلل بمثالين علي ان السلوك العام للناس من مظاهر هدر الوقت
علل صحة او خطأ 1 – الاستجابة لتساؤلات الطفل من اساليب التنشئة الاجتماعية
2 - تلعب المنظمات المهنية والسياسية دور متميز في تحقيق الوعي لاعضائها
س للحماية الشرطية والقانونية دور مهم في معالجة الادمان كيف يتحقق ذلك
(ثان 2008) لاستخدام اسلوب الثواب والعقاب اهمية كبيرة في عملية التنشئة الاجتماعية هل تؤيد ؟ ولماذا ؟
علل صحة او خطأ 1 تتفق النظرة الي الوقت رغم اختلاف الاطار الثقافي و التقدم الحضاري في المجتمع
2 العزلة الاجتماعية تعني شعور الفرد بأنهيار المعايير في العلاقات الاجتماعية
س هل تري ان للانحراف خطورة علي الفرد والمجتمع ؟ اذكر مبرراتك
اول 2009تعد الاسرة المؤسسة الاولي للتنشئة الاجتماعية وضح ذلك بمثال
علل صحة او خطأ يمثل التتثقيف الذاتي ركنا اساسيا في تشكيل الوعي الاجتماعي
يعد الادمان احد نماذج الانحراف التي تدمر صاحبها دلل علي ذلك بالامثلة
اقترح ثلاثة اساليب تري انها تساعد علي حماية الشباب من الاغتراب
ثان 2009 حدد معني التنشئة الاجتماعية
علل صحة او خطأ يعد التعليم مصدرهام في تشكيل الوعي
فرق بالامثلة بين وقت الفرد و وقت المجتمع
يمكن مقاومة الانحراف علي المستوي الشخصي والاجتماعي هل توافق ام لا اذكر مبرراتك
اول 2010 الملاحظة والتقليد والمشاركة من اساليب التنشئة الاجتماعية للطفل وضح
تسهم المنظمات المهنية والسياسية بدور في تشكيل الوعي الاجتماعي لدي اعضائها دلل علي ذلك بالامثلة
علل صحة او خطأ تختلف النظرة الي الوقت باختلاف الاطار الثقافي للمجتمع
يعد فقدان المعيارية "الانوميا الاجتماعية " من اهم عوامل الانحراف
س تقوم الحماية الاجتماعية علي وقاية الشباب من الوقوع في مشكلة الادمان اقترح اساليب تحقيق ذلك
ثان 2010
عرف الوعي الاجتماعي
كيف يمكن تحقيق الحماية الشرطية والقانونية لعلاج الادمان
علل صحة او خطأالانحراف أمر مطلق
تخلف وسائل المواصلات من مظاهر هدر الوقت
س عملية التنشئة مستمرة طوال حياة الفرد هل تؤيد ولماذا
الـــــــوحــــــدة الــثـــالــــثــة
اولا مفاهيم ومصطلحات
التخلف حالة من بطء عمليات التنمية ، وما يصاحبها من تدهور في الحياة الاقتصادية والاجتماعية ،وعدم القدرة علي تحقيق الحاجات الأساسية للإفراد .

التنمية الاجتماعية تغيرات جذرية تحدث علي المستويين الاقتصادي والاجتماعي بهدف اكساب المجتمع القدرة علي التطور الذاتي لتحسين نوعية الحياة والاستجابة للحاجات الأساسية لاعضائة.

التحديث العملية التي تتحقق بها التنمية ، ويعني الانتقال من الحالة التقليدية إلي الحالة الحديثة.

ثانيا الاسئلة واجابتها النموذجية
س 1 حدد معني التخلف؟
التخلف: حالة من بطء عمليات التنمية ، وما يصاحبها من تدهور في الحياة الاقتصادية والاجتماعية ،وعدم القدرة علي تحقيق الحاجات الأساسية للإفراد .
س2 حدد احوال المجتمعات المتخلفة من الناحية الاقتصادية ؟
عندما تشيع حالة التخلف من الناحية الاقتصادية يوصف بأنه مجتمع يعتمد علي أدوات إنتاج بسيطة ، ويميل اقتصاده إلي البساطة والاعتماد علي الاقتصاد المعيشي
س 3 اذكر احوال المجتمع المتخلف من الناحية الاجتماعية
يشهد المجتمع المتخلف نظاما طبقيا جامدا لا يتحرك فيه الأفراد من طبقة إلي أخري ، ويعتمد في تقديره لإفراده علي المكانة الموروثة وليس المكانة المكتسبة ، ويشيع فيه التفكير الخرافي
س4وضح كيف تكون حالة المجتمع المتخلف من الناحية السياسية
من الناحية السياسية لا يعرف نظاما متطورا للدولة، ولا يوجد فيه فصل بين سلطات المجتمع ، ويتسم بتخلف الإدارة وعدم المشاركة السياسية.
س5:علل صحة او خطا تخلف العنصر البشري من أسباب التخلف ؟
العبارة صحيحة
تخلف العنصر البشري من أهم عوامل التخلف . فعلي سبيل المثال: يعتبر نقص الكوادر الفنية المدربة من أهم أسباب التخلف ،حيث يرتبط ذلك بنقص إنتاجية الفرد وانخفاض الدخل القومي.كذلك ما يتصف به الفرد من أمية وجهل ونقص الوعي واللامبالاة وتخلف القيم وزيادة النسل وإسراف في الاستهلاك وقلة الادخار.
س6: علل صحة او خطأ البيئة من أسباب تخلف المجتمعات؟
العبارة صحيحة
يرجع التخلف في بعض المجتمعات إلي فقر الموارد الطبيعية، كالثروات المعدنية والحيوانية والنباتية، أو إلي عوامل جغرافية مرتبطة بالمواقع أو السطح والمناخ ،أو إلي عوامل ديموجرافية : مثل قلة السكان
اوتعاني من الجفاف والتصحر ،أو تعاني من صعوبة المواصلات والاتصال ،أو تتأثر بالسيول أو البراكين والزلازل.
س7 الاستعمار والسيطرة الأجنبية من أسباب تخلف المجتمعات فسر
:يرجع التخلف إلي الاستعمار والسيطرة الأجنبية . وقد فسر التخلف بسبب استغلال الاستعمار لثرواتها ومقاومته لكل أسباب التقدم فيها ،حيث أهمل التعليم وحارب الصناعة ،وربط اقتصادها باقتصاده ، فجعلها سوقا لمنتجاته وأصبحت تابعة له من الناحية الاقتصادية والتكنولوجية .

س8 ما المقصود بـــــــ التنمية الاجتماعية ؟
التنمية الاجتماعية : تغيرات جذرية تحدث علي المستويين الاقتصادي والاجتماعي بهدف اكساب المجتمع القدرة علي التطور الذاتي لتحسين نوعية الحياة والاستجابة للحاجات الأساسية لاعضائة.
س9 التنمية جهد للقضاء علي التخلف والركود في المجالات الاقتصادية والسياسية ناقش ذلك موضحا وجهة نظرك
ج :المستوي الاقتصادي تعمل التنمية علي تحسين أساليب الإنتاج وتنويع مصادر الدخل وتحقيق الاستقلال الاقتصادي
ومن الناحية السياسية تعمل التنمية علي تحقيق الحياة الديمقراطية والاستقرارالسياسي وإتاحة الفرصة لإفراد المجتمع للمشاركة السياسية والاجتماعية
س 10 تهدف التنمية علي المستوي الاجتماعي الي الارتقاء بالبشر كيف يتحقق ذلك
علي المستوي الاجتماعي تعمل التنمية الاجتماعية علي الارتقاء بالبشر ، عن طريق القضاء علي ألامية ونشر التعليم ، ورفع مستوي الصحة ودعم القيم الايجابية

.س 11 كيف يمكن قياس حالة التنمية في بلد ما؟
ج : عن طريق التعرف علي ما وصلت إليه حالة الاقتصاد وانعكاسها علي دخول الأفراد واستهلاكهم ، وما وصلت إلية المشاركة السياسية
ومستوي الخدمات التي يحصل عليها المواطن من صحة وتعليم ومرافق.
س12 عرف التحديث ؟
التحديث: هو العملية التي تتحقق بها التنمية ، ويعني الانتقال من الحالة التقليدية إلي الحالة الحديثة.
س10: يحقق التحديث عدة وظائف أذكر ثلاثة منها؟
ج الانتقال من الاعتماد علي الأدوات التقليدية البسيطة في الإنتاج إلي استخدام التكنولوجيا الحديثة
العمل علي دعم الاقتصاد عن طريق إنشاء البنوك
إنشاء مؤسسات سياسية حديثة كالمجالس التشريعية والإدارة المحليةو اللامركزية
تطوير الإدارة الحديثة التي تعتمد علي العقلانية في اتخاذ القرار
العمل علي نشر العلم والتفكير المنطقي
نشر القيم الايجابية التي تتصل بالشفافية والموضوعية.
س11: هل التحديث يتعارض مع هوية المجتمعات ؟ علل ما تقول
ج لا . لأن : المجتمع إذا لم يحدث من ادواتة ووسائلة وطريقتة في التفكير ، فسوف يتخلف عن الركب .ولا يتعارض التحديث مع القيم الأصلية والهوية . فقد استطاعت دولا مثل اليابان وماليزيا وسنغافورة والصين وغيرها أن تطور وتغير من نظمها ومن أدوات إنتاجها وتفكيرها مع الاحتفاظ بالهوية والقيم الأصلية
س12: تحديث الإنسان من آليات التحديث ؟ كيف يتحقق ذلك ؟
ج : اهتمت الدول بتحديث الإنسان من خلال نشر التعليم والثقافة ومحو ألامية وتحسين ظروف المعيشة ، وإطلاق طاقة الفرد وثقته بنفسه وتجديد قيمه ،وتنمية وعيه كل ذلك يساعد علي زيادة إنتاجية الفرد وتحقيق فعاليته كمحور أساسي في عملية التنمية.
س13: علل صحة او خطأ التصنيع جوهر عملية التنمية؟
العبارة صحيحة
التعليل لان عن طريق التصنيع يتحقق هدفين
الأول اقتصادي: ويتمثل في إعادة بناء الاقتصاد القومي عن طريق استغلال الثروات المعدنية والحيوانية والنباتية ، وتوفير وسائل الإنتاج وسلع الاستهلاك ، مما يعمل علي زيادة الدخل القومي وارتفاع دخل الفرد والتخلص من التبعية الاقتصادية.
الثاني اجتماعي: حيث يرتبط بالتصنيع إعادة تشكيل الهكيل الاجتماعي ، فيصاحب التصنيع تطوير التعليم كما وكيفا وازدهار قيم واتجاهات معينة . كتقدير قيمة الوقت وتنمية الأقاليم المختلفة ، ويفتح سوقا للعمالة.
س14 الاعتماد علي الذات من آليات التحديث ؟ هل تؤيد ؟ولماذا ؟
ج اؤيد ذلك لان: الاعتماد علي ألذات في توفير الموارد للتنمية ، والعمل علي استقلال الاقتصاد الوطني بحيث لا يسير في فلك اقتصاد أجنبي
وهذا يعني الاستغلال الامثل للموارد المتاحة والبحث عن موارد جديدة، كما يعني التعاون المتبادل المتكافيء مع الدول الاخري بدلا من الاعتماد غير المتكافيء
س15: إعادة توزيع الدخول الثروات للقضاء علي التخلف؟ كيف يتحقق
ج: من مظاهر التخلف أن تستأثر فئة صغيرة من أبناء المجتمع بالثروة والدخل ، وتعاني الأغلبية من العجز والفقر وسوء المعيشة ومقاومة التخلف تتطلب إعادة توزيع الدخل والثروات ، وكذلك توزيع أعباء التنمية بشكل يحقق التكافؤ والعدالة الاجتماعية
س16: المشاركة الشعبية ضرورية لمواجهة التخلف. ناقش مبينا وجهة نظرك؟
ج: مقاومة التخلف وتحقيق التنمية لا يتم إلا في جو من الديمقراطية ، فالتنمية تتطلب تعبئة الجهود المجتمعية ولن يحدث ذلك إلا بالمشاركة الشعبية الواعية في اتخاذ القرار، ومساندة جهود الحكومة وأيضا مراقبتها.
س17 الزيادة السكانية لا ينظر اليها علي انها مشكلة في حد ذاتها هل تؤيد هذا الراي
اؤيد :لا ينظر إلي الزيادة السكانية كمشكلة في حد ذاتها ، وإنما ينظر إليها في ضوء التوازن بين السكان والموارد . فتصبح مشكلة ، عندما يحدث خلل في التوازن بين معدلات النمو السكاني والموارد . وهناك كثير من الدول ترتفع فيها الكثافة السكانية ولكنها لا تعاني من مشكلة سكانية ، لأنها حققت توازنا بين السكان والموارد.
العالم ككل يعاني من الزيادة السكانية ، إلا أن معدلات هذه الزيادة تختلف من منطقة إلي أخري ، بحيث يمكن تقسيم العالم إلي مناطق مزدحمة مثل : القارة الأفريقية ومناطق أخري ينمو فيها السكان بمعدلات معتدلة أو بطيئة كما في أوروبا

س18: ناقش أسباب المشكلة السكانية في مصر؟
ج (1 انخفاض نسبة الوفيات بين الأطفال : نتيجة لتحسين الأوضاع الصحية مع استمرار الزيادة في المواليد .
2 زيادة متوسط عمر الفرد : لتحسين الأوضاع الصحية وترتب علية زيادة كبار السن ومن ثم زيادة نسبة الإعالة
3 القيم الاجتماعية المرتبطة بالإنجاب:أنجاب الذكور ـ الرغبة في تكوين عزوة ، وزيادة الإنجاب للمساعدة في زيادة دخل الأسرة.
4 نقص معدلات التنمية : نقص معدلات التنمية يعتبر من الأسباب الرئيسية في الشعور بالمشكلة السكانية ، فمع زيادة معدلات التنمية يمكن تحول السكان من مشكلة إلي أمكانية للتطوير والتقدم .

س19: الزيادة السكانية في مصر تسبب عدة مشكلات ؟اختر اثنين منهما مع الشرح
ج: (1 مشكلة الغذاء: تعني الزيادة السكانية زيادة في استهلاك الغذاء ومع قلة الأرض الزراعية نضطر إلي الاستيراد
2 الخلل بين التصدير والاستيراد: لتوفير حاجات السكان من السلع الاستهلاكية نقوم بالاستيراد بالعملة الصعبة ، ويحدث خلل بين التصدير والاستيراد.
3 مشكلات ألعمالة: تؤدي الزيادة السكانية إلي زيادة العرض علي الطلب من العمالة ، ومن ثم ترتفع نسب البطالة.
4 مشكلات التعليم : تتطلب الزيادة السكانية زيادة في فرص التعليم المتاحة ألامر الذي لا تتحمله ميزانية الدولة، ويؤدي ذلك إلي تكدس الفصول بالتلاميذ ومشكلات التسرب وانخفاض نوعية التعليم
5 مشكلة السكن: تعني الزيادة السكانية توفير عدد أكبر من المساكن ، مما أدي إلي الزحف علي الأراضي الزراعية
6 مشكلة المياه النقية: يقل نصيب مع الزيادة السكانية من كمية المياه النقية علي الرغم من وجود نهر النيل
7 مشكلة الفقر : تعني الزيادة السكانية توزيع الدخل القومي علي عدد أكبر من الأفراد ، مما يقلل نصيب الفرد ويؤدي إلي حالة الفقر .
8 مشكلة التلوث : يرتبط التضخم السكاني وخاصة في المدن بتلوث البيئة ، حيث تعني الحاجة إلي مزيد من السيارات ، ومزيد من الأفران ، ومزيد من المصانع ، ويتسمم الهواء والماء والطعام .

س20 اقترح ثلاثة حلول لمواجهة المشكلة السكانية؟
ج - زيادة الإنتاج والبحث عن موارد جديدة ، ورفع مستوي معيشة الأفراد.
- ضبط النسل والتوسع في خدمات تنظيم الأسرة.
- التشريعات الخاصة بالحد من الزيادة السكانية ، مثل رفع سن الزواج وربط علاوات العمل بعدد الأبناء.
-التثقيف من خلال وسائل الأعلام ، وتنمية الثقافة السكانية
-محو ألامية ورفع المستوي التعليمي.
-التوسع في المدن الجديدة وإعادة النظر في خريطة توزيع السكان.

س21 ميز بين الهجرة الداخلية والهجرة الخارجية
: الهجرة الخارجية: هي انتقال السكان إلي بلاد أخري خارج الوطن.
الهجرة الداخلية: هي انتقال السكان من منطقة إلي أخري داخل الوطن.

س22 بم تفسر انتقال السكان من الريف الي المدن ؟
المناطق الريفية: مناطق طاردة للسكان بسبب نقص الخدمات وانخفاض مستوي المعيشة ، وندرة فرص العمل
المناطق الحضرية تشكل مناطق جذب للسكان لتوافر الخدمات وفرص العمل وارتفاع مستوي المعيشة.
س23 للهجرة من الريف إلي المدينة أثار سلبية لكل منهما ؟ وضح
ج: أثار الهجرة علي المدن :
1 الضغط علي الخدمات المتاحة وظهور النقص الحاد مثل (الصحة والإسكان و الكهرباء والمياه النقية)
2نقص فرص العمل وزيادة معدلات البطالة وزيادة الأعمال الهامشية
3 زيادة معدلات الجريمة نتيجة لسوء التوافق والإحباط
4مشكلة السكن وسوء أحوال المعيشة في مناطق المهاجرين
5ظهور مشكلات أخري كثيرة مثل الازدحام ومشكلات المرور والتسول والفقر ونقص الغذاء
أثار الهجرة علي الريف:
1 زيادة تخلف البيئة الريفية وحرمانها من سكانها وخاصة المتعلمين
2 تقلص العائد من الزراعة وما أدي إلية من مشكلة نقص الغذاء وتبوير الأرض
3تفكك الأسرة الريفية وتغير القيم والتقاليد الريفية.
ثانيا اجب بنفسك
ما المقصود بكل من : التخلف ـ التنمية ـ التحديث
أذكر اثنين من أسباب تخلف المجتمعات مع الشرح؟
كيف يمكن التعرف علي حالة التنمية في مصر؟
تحديث الانسان من آليات التحديث ؟كيف
علل صحة او خطأ
الزيادة السكانية مشكلة في حد ذاتها ؟
2القيم الاجتماعية المرتبطة بالإنجاب من أسباب المشكلة السكانية
3ترتبط المشكلة السكانية بمشكلة الغذاء ، التعليم
4للهجرة من الريف إلي المدينة أثار سلبية علي المدينة فقط
5 المناطق الريفية مناطق طاردة للسكان
6 المناطق الحضرية مناطق جذب للسكان
7 نقص معدلات التنمية من اسباب المشكلة السكانية في مصر
8 تسبب الزيادة السكانية مشكلات في تلوث البيئة والسكن
9 تهدف التنمية علي المستوي الاجتماعي الي الارتقاء بالبشر
10 العنصر البشري عامل ثانوي من اسباب تخلف المجتمعات
11 الاستعمار والسيطرة الاجنبية من عوامل تقدم المجتمعات
12 يتعارض التحديث مع الهوية
13 تحقيق التنمية يتم في جو من الديمقراطية
14 للهجرة الداخلية اثار سلبية علي المدن
15 للهجرة الداخلية اثار سلبية علي الريف
16 الاعتماد علي الذات يعني الانغلاق لتحقيق التنمية
17 اعادة توزيع الدخول والثروات من اليات التحديث
قارن بين الهجرة الداخلية والخارجية؟
ثالثا امتحان علي الوحدة الثالثة
السؤال الأول:ما المقصود بالتنمية الاجتماعية ؟
حدد أسباب الزيادة السكانية في مصر ؟
يحقق التحديث عدة وظائف اعرض لاثنبن منها ؟
في ضوء دراستك اقترح حلول لمواجهة المشكلة السكانية ؟
السؤال الثاني:علل صحة او خطأ ثلاثة عبارات
1 التصنيع جوهر عملية التنمية
2الزيادة السكانية مشكلة في حد ذاتها
3 تحديث الإنسان من آليات التحديث
4الاستعمار والسيطرة الأجنبية من عوامل التقدم
السؤال الثالث أجب عن ثلاثة فقط مما يأتي؟
1) يتعارض التحديث مع الهوية هل تؤيد هذا الرأي أم لا اذكر مبرراتك؟
2) ما النتائج المترتبة علي:
الهجرة من الريف إلي المدينة؟
المشاركة الشعبية وإعادة توزيع الدخول والثروات من آليات التحديث ؟كيف يتم ذلك.
4 تسبب الزيادة السكانية في مصر عدة مشكلات اعرض ل 3منها مع الشرح؟
رابعا اسئلة الامتحانات السابقة
وضح كيف تؤثر الزيادة السكانية علي كل من السكن –التعليم اول 2006
التنمية علي المستوي الاجتماعي تؤدي الي الارتقاء بالبشر
كيف يتحقق ذلك اول2006
.اذكر 3 مشكلات تتعرض لها المدن نتيجة الهجرة اليها من الريف ثان 2006
.كيف يمكن قياس حال التنمية في بلد ما ؟ ثان 2006
.من اليات التحديث الاخذ بالتصنيع ناقش ذلك اول 2007
.اقترح 3 حلول تساعد في مواجهة المشكلة السكانية اول 2007
.تناول بالشرح 2 من المشكلات التي تسببها الزيادة السكانية ثان 2007
.وضح كيف تؤثر الهجرة الداخلية تاثيرا سلبيا علي المدن ثان 2007
.ما النتائج المترتبة علي علي العنف والارهاب اول 2007
.للحروب اثار اجتماعية لا يمكن انكارها ناقش ثان 2007
(اول 2008) اذكر اثنين من اهم اسباب المشكلة السكانية في مصر
علل صحة أو خطأ فقر البيئة من اهم اسباب التخلف في بعض المجتمعات
س: من اليات التحديث الاهتمام بالانسان كمدخل رئيسي لمقاومة التخلف ناقش من
وجهة نظرك

(ثان 2008) عرف التنمية الاجتماعية
علل صحة أو خطأ للهجرة الداخلية اثارها السلبية علي المدن
س "ضرورة الاعتماد علي الذات للقضاء علي التخلف من اليات التحديث "ناقش ذلك
مبرراً وجهة نظرك

اول 2009 تعد المشاركة الشعبية في مقاومة التخلف واجبا وطنيا هل تؤيد هذا الراي ولماذا
علل صحة أو خطأ التنمية علي المستوي الاجتماعي تؤدي الي الارتقاء بالبشر


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
مراجعة ليلة الامتحان علم الاجتماع س و ج
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
أمل في بكرة :: منتديات أنا والتعليم وهواه :: الثانوية العامة :: علم نفس واجتماع-
انتقل الى:  
 
الإدارة ليست مسئولة عن محتوى كل موضوع بل تقع مسئوليته على كاتبه© phpBB | منتدى مجاني | منتدى مجاني للدعم و المساعدة | إتصل بنا | التبليغ عن محتوى مخالف | انشئ مدونتك