موضوع: قطع نحوية للصف الثالث الاعدادى 2011-01-14, 04:02
عزيزي الزائربعد انتهاء تحميل الصفحة سيظهر
صورة من الملف + رابط تحميل مباشر
1-" يا أبناء مصر ، إن النيل شريان الحياة ، فحافظوا على مياهه ، ويا فلاحى مصر ، أنتم أكثر الناس استفادة منه ، فلا تسرفوا ..ويا شاربين ماء النيل ،لا تقربوا ماء النيل إن لم تعملوا عملا فماؤه العذب لم يخلق لكسلان ".
2-" التفاؤل صفة تترك أثرها على النفس البشرية ، فتجعلها أكثر ثقة في حاضرها ، وأملا في مستقبلها ، فيا إنسان ،تحلَ بالتفاؤل ، فالشجرة المثمرة لا تنتظر جزاء ما تقدمه فيطول عمرها ويحمد أثرها ، والشجرة المجدبة تذبل وتموت ، ولا يطيق صاحبها تحمل منظرها فيهوى بها في النار".
ب) استخرج من العبارة السابقة : 1 - منادى وبين نوعه وحكمه 2 - نعتا جملة. 3- فعلا معربا. 4- علا مبنيا . ج) اكشف في معجمك عن معني كلمة : " التفاؤل - صفة ".
3- يا بني إن الذي يجد كل شيء سهلا لا يصل إلى شيء فتحمل مشاق الحياة ، واعلم أنه لا يرى الجمال الفرد العابس وجهه فكن متفائلا ، وأقبل على الحياة بهجتها فأنت بتلك الروح الجميلة تستطيع أن ترى الجمال واقعا ملموسا حولك
ب) استخرج من العبارة السابقة : 1- منادى وبين نوعه. 2- بدلا وبين نوعه . 3- ممنوعا من الصرف واذكر سبب المنع. ج) اكشف في معجمك عن معني كلمة : " تستطيع".
4ـ " اللهم ابعد عنا الظلم فإن الظالمين هم أسوأ الناس مقاما يوم القيامة وزينا بالأخلاق أحسنها فنعم صفة مكارم الأخلاق "
2ـ استخرج من الفقرة ـ بدلا وأعربه وبين نوعه ـ ممنوعين من الصرف لسببين مختلفين وبين السبب ـ منادى وأعربه وبين نوعه ـ أسلوب مدح وحدد المخصوص والفاعل وبين نوعه 3 ـ امدح الإخلاص وذم الخيانة
5 ـ " نعم رجلا ذو الخلق الكريم ، فاحرصوا على تلك الأخلاق أيها الأبناء ، فما اتصف بها شعب إلا وامتلك مفاتيح الخير معظمها " 1ـ أعرب ما تحته خط 2ـ استخرج من الفقرة ـ بدلا وأعربه وبين نوعه ـ ممنوعا من الصرف وبين السبب ـ منادى وأعربه وبين نوعه ـ أسلوب مدح وحدد المخصوص والفاعل وبين نوعه 3 ـ صوب الخطأ فيما يلي . ـ يأيها العاملين أتقنوا عملكم ـ حبذا العلم والجهل لا حبذا ـ شاهدت في الحديقة عصافيرا كثيرة
6 ـ " يا مصريين إن المحافظة على بيئة بلدتنا مصر مطلب ضروري ، فبئس البلد الذي ينتشر فيه التلوث لأنه سيصبح مأوى للأمراض والأوبئة "
2ـ استخرج من الفقرة ـ بدلا وأعربه وبين نوعه ـ ممنوعا من الصرف وبين السبب ـ منادى وأعربه وبين نوعه ـ أسلوب ذم وحدد المخصوص والفاعل وبين نوعه 3ـ اجعل كلمة قبائل مجرورا وعلامة جره الفتحة مرة والكسرة مرة أخرى فى جملتين من إنشائك
7 ـ " قال حكيم لابنه أحمد : يا بني إن القلب لا يصفو إلا بالمحبة ، فهي نعم ما يتصف به الإنسان لأنها تجعله يواجه الشدائد معظمها فكن للناس محبا يقو قلبك على الصعاب 1ـ أعرب ما تحته خط 2ـ استخرج من الفقرة ـ بدلا وأعربه وبين نوعه ـ ممنوعا من الصرف وبين السبب ـ منادى وأعربه وبين نوعه ـ أسلوب مدح وحدد المخصوص والفاعل وبين نوعه 3ـ يا مصريين أخلصا لبلدكم - اجعل المنادى نكرة مقصودة
8 ـ " ما أجمل القراءة لأنها أفضل غذاء للروح وخير ما يمتلكه العلماء فيأيها الطالب اجعل موهبتك القراءة فنعم الهواية القراءة "
2ـ استخرج من الفقرة ـ بدلا وأعربه وبين نوعه ـ ممنوعا من الصرف وبين السبب ـ منادى وأعربه وبين نوعه ـ أسلوب مدح وحدد المخصوص والفاعل وبين نوعه 3ـ تخير الإجابة الصحيحة ـ نعم الصاحب ( أبو بكر ـ أبا بكر ـ أبى بكر ) ـ يا هذا الطالب اجتهد ـ المنادى مبنى على ( السكون ـ الضم ـ الضم المقدر)
9 ـ " الناس يابنى أحاديث فإن استطعت أن تصاحب الناس أحسنهم حديثا فنعم من تصاحب لأنه سيكون زينة لصاحبه "
2ـ استخرج من الفقرة ـ بدلا وأعربه وبين نوعه ـ ممنوعا من الصرف وبين السبب ـ منادى وأعربه وبين نوعه ـ أسلوب مدح وحدد المخصوص والفاعل وبين نوعه 3ـ يعجبني الفاروق عمر ـ يعجبني عمر الفاروق ما الفرق بين الكلمتين؟
10 ـ " إن الدفاع عن أم المؤمنين عائشة والصحابة واجب على كل مسلم ، فيأهل السنة كونوا صفا واحدا أمام هؤلاء الشيعة الرافدة لعنهم الله بما قالوا فبئس الر أي رأيهم و بئس القول قولهم "
2ـ استخرج من الفقرة ـ بدلا وأعربه وبين نوعه ـ ممنوعا من الصرف وبين السبب ـ منادى وأعربه وبين نوعه ـ أسلوب ذم وحدد المخصوص والفاعل وبين نوعه 3 ـ ذم المهملين وامدح المجتهدين بأسلوبين مختلفين
11ـ " لقد تبوأ منابر الإيمان صحابة نشروا الفضائل بعدما فتحوا البلاد وتسابقوا لينالوا إحدى الحسنيين : النصر والشهادة ، فتشبهوا بهم معشر الشباب فنعم من تقتدون بهم "
2ـ استخرج من الفقرة ـ بدلا وأعربه وبين نوعه ـ ممنوعا من الصرف وبين السبب ـ منادى وأعربه وبين نوعه أسلوب مدح وحدد المخصوص والفاعل وبين نوعه 3 ـ صوب الخطأ فيما يلي يا أبناؤنا تحلوا بالأخلاق يا غلاما أقبل بسرعة 4ـ اكشف فى المعجم عن معنى ينالوا
12ـ " حب الوطن غريزة كبرى أودعها الله داخل الإنسان ليسعى لنصرته فيا مصري اعمل على رفعة وطنك مصر و إ ذا دعتك في وقت شدتها فحبذا التضحية من أجلها "
2ـ استخرج من الفقرة ـ بدلا وأعربه وبين نوعه ـ ممنوعا من الصرف مجرورا بالفتحة وبين السبب ـ منادى وأعربه وبين نوعه ـ أسلوب مدح وحدد المخصوص والفاعل وبين نوعه
13 ـ " تهفو قلوب المسلمين جميعهم لبلد الله الحرام مكة لتشاهد حجاج البيت الحرام وهم يؤدون مناسكهم رافعين شعار الإيمان والتقوى فيا رب وحد قلوبنا على طاعتك "
2ـ استخرج من الفقرة ـ بدلا وأعربه وبين نوعه ـ ممنوعين من الصرف لسببين مختلفين ـ منادى وأعربه وبين نوعه 3 ـ سلامة فلاح نشيط - حمدا لله على سلامة بلادنا من الأوبئة ـ أي الكلمتين ممنوعة من الصرف ؟ ولماذا ؟
14-"عليكم أيها الطلاب الاهتمام بالمستقبل ، ونعم الاهتمام اهتمامكم بالأنشطة المدرسية أنفعها فكم طالب اكتشف مواهبه من خلال تلك الأنشطة "
2ـ استخرج من الفقرة ـ بدلين وبين نوعيهما ـ ممنوعا من الصرف وبين السبب ـ منادى وأعربه وبين نوعه أسلوب مدح وحدد المخصوص والفاعل وبين نوعه 3 ـ يا شاك كفاك شكوى - يا شاكيا كفاك شكوى ما الفرق بين المنادى في المثالين
15- " نعم سلوكا المحافظة على مصر آثارها وتراثها لأنهما عناوين الحضارة والرفعة فحافظوا عليها بنى الأهرام يعل قدركم "
2ـ استخرج من الفقرة ـ بدلا وأعربه وبين نوعه ـ ممنوعا من الصرف وبين السبب ـ منادى وأعربه وبين نوعه أسلوب مدح وحدد المخصوص والفاعل وبين نوعه 3 ـ عين عمربن الخطاب عمرو بن العاص واليا لمصر صوب الخطأ النحوى في العبارة السابقة
16 " الشباب عماد الوطن ، لأنهم أكثر الفئات قوة فيا شباب النيل اعلموا أن الشباب صنفان: عامل ومتكاسل فالعمل نعم ما يتصف به الإنسان ، و بئس شابا المتكاسل "
2ـ استخرج من الفقرة ـ بدلا وأعربه وبين نوعه ـ ممنوعا من الصرف مجرورا بالفتحة وبين السبب ـ منادى وأعربه وبين نوعه ـ أسلوب مدح وحدد المخصوص والفاعل وبين نوعه ـ أسلوب ذم وحدد المخصوص والفاعل وبين نوعه 3 ـ اكشف عن معنى الشباب في المعجم
17-" لا يخلو قلب من هموم الدنيا ، ولا يخلو حياة من مشكلات ، تلك سنة الله في خلقه ، فيا إنسانا اترك الدنيا مناعها ، واطلب العون من الخالق فهو الأولى بالاستعانة و نعم إنسانا من يطلب العون من خالقه "
2ـ استخرج من الفقرة ـ بدلا وأعربه وبين نوعه ـ ممنوعا من الصرف وبين السبب ـ منادى وأعربه وبين نوعه ـ أسلوب ذم وحدد المخصوص والفاعل وبين نوعه 3 ـ ( نعمة ) أدخل هذه الكلمة في جملتين بحيث تكون في الأولى ممنوعة من الصرف و الأخرى مصرفة وأعربها في كلتا الجملتين
18-هذا الإنسان تحركه على الأرض مجموعة من الأهداف العظيمة ، والغايات النبيلة ، وقد سعى جاهداً للوصول إليها والأهداف نفسها توجه سلوكه ، وتتمثل في أشياء قيمتها كبرى في حياة البشر حتى يكون السلوك افضل من غيره ، فحبذا الأهداف النبيلة.
2) استخرج من العبارة ما يلي 1- ( بدلاً وبين نوعه- توكيداً معنويا-ً نعتاً مفرداً مجرورا-ً أسلوب مدح واذكر الفاعل والمخصوص بالمدح – ممنوعين من الصرف لسببين مختلفين مع بيان السبب) 3) يا طالبا اجتهد - يا طالب اجتهد اعرب ما تحته خط . 4) اكشف عن الكلمات الآتية في معجمك " استقر – حياة – مجموعة "
19-إن العدل مصدر الأمن ، به تستقر أحوال الأمة ، وتعيش حياة هادئة ، وبه تطمئن يا صاحب الحق على انك ستنال حقك كله ، ولقد عُرف الفاروق عمر بصفة العدل ، وطبقها على القريب والبعيد ، فأكرم به من خليفة حقق العدل.
2) استخرج من القطعة ما يلي (بدلا وبين نوعه –نعتاً جملة واذكر الرابط – ممنوع من الصرف مع بيان السبب- منادى وبين نوعه واعربه ) 3) عاش الفاروق عمر يرفع راية العدل 0 جملة يرفع راية العدل في محل ......... 4) امدح (الحق ) . 5) ضع كلمة ( أكرم) في جملتين مرة تكون مجرورة بالكسرة ومرة مجرورة بالفتحة.
20- بني مصر ، المصري قادر على تحقيق أمجاد يعجز عنها كثير من البشر ، فالآثار محفورة في الصخر التي خلفها الأجداد ، فنعم رجلا المصري ، انه يبني أعظم المشروعات في كل المواقع في طول البلاد وعرضها، ولا عجب فهو شغوف بالعمل الجاد صبور عليه .
2) استخرج من العبارة ما يلي 1- ( توكيداً معنوياً – منادى وبين نوعه وأعربه - ممنوعين من الصرف لسببين مختلفين مع بيان السبب – مخصوص بالمدح وأعربه ) 3) " كم من علماء مصريين كرموا " اذكر نوع كم وأعرب تمييزها 4) اكتب الأرقام الآتية بالحروف ( أقام المستثمرون 19 مشروعاً سياحياً) 5) أعجبتني مصر آثارا . حول التمييز إلى بدل . 6) ضع كلمة ( مواقع) في جملتين مرة تكون مجرورة بالكسرة ومرة مجرورة بالفتحة.
21-العلم حق مباح لكل راغب فيه وليست قدرة المال وحده الوسيلة إليه ، بل قدرة العقول ، والذين يهملون نصيبهم من العلم يظلون جامدين خلف أسوار الحياة ، فبئس الجهل جهلهم ، واكبر خطأ تقع فيه الشعوب النامية أن تحرص على السيارات استيرادها ولا تحرص على استيراد مصانع السيارات.
2) استخرج من القطعة ما يلي ( نعتاً مفرداً – نعتاً جملة – بدلاً واذكر نوعه – معطوفا يخالف المعطوف عليه في الحكم- ممنوع من الصرف مع بيان السبب - مخصوص بالذم) 3) يا راغبي العلم اقبلوا – يا راغبين في العلم اقبلوا . بين نوع المنادى في المثالين . 4) ضع كلمة ( مدارس ) في جملتين بحيث تكون الأولى مجرورة بالفتحة وفي الثانية مجرورة بالكسرة . 5) كم كتاباً في مكتبة الفصل " وضح نوع كم أعرب تمييزها "
22- حينما تجلس أيها الإنسان إلى نفسك مستغرقاً في تأملك لحياتك كلها تجدها ميداناً يتصارع فيه البشر صراعاً محموماً ولا موضع فيه لخامل أو هياب 0 بل النشيط الواثق بنفسه والذي يسعى إلى حياة أفضل والصبور الجاد رجل تتحطم أمامه الحواجز اغلبها بمعول صبره ومفتاح تفاؤله ، فكم رجال خلدتهم الحياة وآخرين أغفلت ذكرهم .... أليست حياة الإنسان إذن جديرة بالاهتمام .
2) استخرج من القطعة ما يلي 1-( بدلاً وحدد نوعه – منادي وأعربه وبين نوعه – ممنوع من الصرف مع بيان السبب ) 3) ذم " التكاسل " في جملة من تعبيرك مستخدما بئس"
23-إن حب مصر ليس كلاماً يقال ، أو شعاراً مرفوعاً ، ولكن الترجمة الحقيقية لهذا الحب الأعمال لا الأقوال : أن يتفانى أبناء مصر في أعمالهم جميعها ، ليحققوا التنمية الشاملة والرخاء ، وينهضوا بوطنهم الغالي مصر ، ليتبوأ مكانه اللائق به بين دول العالم ، فتسلح يا بني بالخلق الكريم ، والعلم النافع ، وكن طموحاً إلى العلا ، وثق في نفسك وقدراتك يتحقق أمل الوطن فيك .
2) استخرج من العبارة ما يلي 1-(– بدلاً واذكر نوعه – معطوفا يخالف العطوف عليه في الحكم – توكيداً واذكر نوعه- منادي وبين نوعه وأعربه – اسم ممنوع من الصرف جوازا وآخر ممنوع من الصرف وجوبا ) 3) اكشف في معجمك عن (الشامل ) - 4) امدح الثقة بالنفس .
24- " التفاؤل صفة تترك أثرها على النفس البشرية ، فتجعلها أكثر ثقة في حاضرها ، وأملا في مستقبلها معظمه ، فيا إنسان ،تحلَ بالتفاؤل ، فالشجرة المثمرة لا تنتظر جزاء ما تقدمه فيطول عمرها ويحمد أثرها ، والشجرة المجدبة تذبل وتموت ، ولا يطيق صاحبها تحمل منظرها فيهوى بها في النار فلا حبذا التشاؤم فى الحياة".
ب) استخرج من العبارة السابقة : 1- منادى وبين نوعه وحكمه 2- نعتا جملة وحوله إلى حال. 3- فعلا معربا. 4- فعلا مبنيا . 5- ممنوعا من الصرف وبين علة المنع 6- أسلوبا للذم وبين أجزاءه وأعرب المخصوص 7- بدلا وبين نوعه وأعربه ج) اكشف في معجمك عن معني كلمة : " التفاؤل - صفة ".
25- "يا بني إن الذي يجد كل شيء سهلا لا يصل إلى شيء فتحمل مشاق الحياة ، واعلم أنه لا يرى الجمال أغلبه الفرد العابس وجهه فكن متفائلا ، وأقبل على الحياة بهجتها فأنت بتلك الروح الجميلة تستطيع أن ترى الجمال واقعا ملموسا حولك فنعم منظرا الجمال فى الحياة
ب) استخرج من العبارة السابقة : 1- منادى وبين نوعه. 2- بدلينمختلفين فى النوع وبين نوعهما وأعربهما 3- ممنوعا من الصرف واذكر سبب المنع 4. أسلوبا للمدح وأعرب المخصوص ج) اكشف في معجمك عن معني كلمة : " تستطيع".
26- " وطني مصر من أعرق بلاد العالم حضارة ، سجل لها التاريخ أنصع الصفحات ، فقد تحطمت على صخرة صمودها أطماع الغزاة من الصليبين والمغول كليهما ، فيا أبناء مصر ، أنتم الأمل ، فحافظوا عليها حتى تصير عظيمة كما كانت إن شاء الله ".
ب) استخرج العبارة السابقة ما يلي : 1- منادى وأعربه. 2- بدلا وبين نوعه. 3- ممنوعا من الصرف واذكر السبب. ج) " حبذا حب الأوطان " اجعل المخصوص بالمدح مخصوصا لنعم وغير ما يلزم مع الضبط. . د)اكشف في معجمك عن معني كلمة : " التاريخ " .
27- شعب مصر أسرة واحدة ، يربطهم رباط واحد ،رباط الدين واللغة ، فأرضهم واحدة ، ولغتهم واحدة ، ويتميز الشعب المصري بقدم الحضارة على أرضه ،والوحدة بين عنصريه المسلمين والأقباط ، فنعم عملا وحدة الصف "0
ب) استخرج من العبارة السابقة : 1- منادى وأعربه 2- بدلا وبين نوعه 3- فعلا للمدح وبين فاعله . ج) (يتحد العرب - يصبحون أقوياء ) اربط بأداة شرط جازمة. د)" مساجد وكنائس " ضع ما سبق في جملة بحيث تكون الكلمتان مجرورتين بالفتحة وغير ما يلزم 0 و) اكشف في معجمك عن : أسرة " 0
28- يا شباب مصر أنتم أملها ومعقد رجائها ، وهى تسعى نحو مستقبل أفضل ،فيحب علينا أن نتمسك بمبادئ وقيم سامية ، وألا نهدر أوقاتنا أغلبها فيما لا يجدي ،فحبذا الشاب المجتهد
ب) استخرج من العبارة السابقة ما يلي : 1 - منادى وأعربه. 2- ممنوعا من الصرف واذكر السبب وأعربه. 3- مخصوصا بالمدح وأعربه 4- بدلا وبين نوعه وأعربه ج) " الذي يسعى لنهضة وطنه ينال تقدير الجميع " . - ضع كلمة: ( من ) مكان كلمة: ( الذي ) وغير ما يلزم. د) اكشف في معجمك عن معني كلمة : ( مستقبل )
29- الله يهدي الناسَ للرشاد، وسيُجزَى هؤلاء العاملون يوم القيامة الجزاء الأوفى ، فكل إنسان وعمله . فعليكم يا بني آدم أن تنفذوا تعاليم دينكم أفضل تنفيذ وأن تعملوا جاهدين مع الإخلاص لله . فالعمل والإخلاص أيها الناس تكن مقبولة أعمالكم ، فو الله لن يفلح إلا العاملون، واعلموا أنه لا عمل بلا إخلاص، ومن لا يخلص فإن عمله محبط ، وإياكم والرياء ، فهو سبيل المهلكة ، واجتنبوا مواطن الشبهات تجنبًا للذنوب التي سرعان ما تهوي بالمرء إلى جهنم مثوى الكافرين0واعملوا وأنتم راجون رحمة الله، فلولا رحمة الله لهلك الناس جميعهم ، ولا تضيعوا حق الله ، فبئس امرءاً من أضاع حقوق الله ، ما أقبح أعماله وأضلل بمسعاه.
( ب ) استخرج من القطعة ما يأتي : 1 ـ أسلوباً للذم وبين فاعله وبين المخصوص بالذم وأعربه. 2- أسلوب نداء وحدد أجزاءهوأعرب المنادى 3 ـ ممنوعا من الصرف مع ذكر السبب 4- بدلاً وبين نوعه س/ ما الفرق بين إعراب ما تحته خط ؟ ولماذا ؟ 1 - قرأت الكتاب نصفه. 2- الكتاب نصفه معلومات. 3- هذه عسجد أي ذهب. س/ أحب أمي ...................... ( ضع مكان النقط بدل اشتمال) س/ اختر" تحرك الجيش معظمه . ( بدل مطابق – بدل اشتمال – بدل بعض من كل ) س/ هذا المعلم مخلص. - هذا معلم مخلص . أعرب لفظ معلم في الجملتين السابقتين .
س/ صوب الخطأ فيما تحته خط مع التعليل : 1 - نعم الرجال الصادقين . س/ {"الاعتماد على النفس"}. اجعل ما سبق مخصوصا بالمدح في أسلوبين مختلفين. س/ ( المخترعون ) اجعله مخصوصا بالمدح . س/ امدح ( ذوو العقول الواعية ) ثم أعرب المخصوص بالمدح . س/ امدح المتعلمين مستخدماً ( نعم ) مع إعراب المخصوص بالمدح . س/امدح ( من لا يؤجل عمل يومه إلى غده ) مستخدماً الفعل ( نعم ) و ( حبذا ) مرة أخرى .
س/ عين العلم الممنوع من الصرف، مع بيان سبب المنع: ــ أــ غادرت أمينة المعمل المدرسي. ب ــ حمزة بن عبد المطلب سيد الشهداء. جـ ـ من أصنام العرب في الجاهلية اللات والعزة، وهُبل. د ـ عُمر قائد ضرب به المثل في مطلق العدل. هـ ـ خليفة العامل المثالي هذا العام.
س/ (متاحف) ضعها في جملتين بحيث تكون في الأولي مجرورة بالفتحة، وفي الثانية مجرورة بالكسرة. س/ [ مررت بتلامذة مجتهدين] [مررت بتلاميذ مجتهدين] وازن بين صيغتي منتهي الجموع في المثالين السابقين.
س/ أيهما ممنوع من الصرف ؟ولماذا ؟ ( معاوية بن أبي سفيان - رجل سفيان ( س/ اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما تحته خط مع استكمال مكان النقط فيما يلي : 1ـ يا محمد اجتهد . منادى ( مبني ـ واجب النصب ) لأنه: ...............................................................
س/ مثل في جمل مفيدة : 1- منادى علامة نصبه الكسرة 2- منادى مبنى علي الألف . 3- منادى من السماء الخمسة . 4- منادى علم مفرد .
2023-06-19, 19:57 من طرف 
